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肇庆高新技术产业开发区中心小学制度
 
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党员干部行为准则

 

一、时刻牢记为人民服务的根本宗旨。

二、严格遵守党的政治、组织、群众纪律。

三、不断增强政治责任、使命感、识大体、顾大局,坚持正确的政治方向。

四、要在工作中做群众的表率,言行一致,表理如一,踏踏实实做事,端端正正做人。

五、要把党的利益、学校的利益、群众的利益摆在首位,坚持个人利益服从学校利益,个人服从组织的原则。

六、要把对党的忠诚对教育事业的爱倾注到爱岗敬业上,在岗位上做贡献。

七、要有无私奉献的精神,大事讲原则,小事讲风格。

八、要勇挑重担,吃苦在前,在困难、艰难工作上要站在前面。

九、要团结同志,严于律已,宽厚待人,做团结的模范。

十、要办事公道,作风正派,不要会上不说,会下乱说。

十一、要在工作上务本求效,真抓实干,出成绩,出经验,不要碌碌无为,日计有余,岁计不足。

十二、要坚持自警,牢固树立反腐防变的精神防线,遵纪守法,不参与赌博及有迷信色彩的活动。

 

 

 

 

干部自身建设的两种精神,四个作风

 两种精神:

勤勤恳恳,踏踏实实的奉献精神;

以身作则,勇于开拓的奋进精神;

 

四个作风:

务实创新,真抓实干的工作作风;

实事求是,讲求原则的工作作风;

深入实际,发扬民主的工作作风;

廉洁自律,艰苦奋斗的工作作风。

 

干部作风建设十项规定

1.要大事商量,小事自主,互通消息,不要许愿应账,踢皮球。

2.要注意保密,不要泄漏渗透不该传的消息。

3.要办事公道,不要搞权钱交易。

4.要不折不扣贯彻决议,不要搞各取所需。

5.要处事果断,不要拖泥带水。

6.要互相支持,不要互相拆台。

7.要多讲他人的长处,不要乱议别人的缺点。

8.要公私分明,不要占公家的便宜。

9.要关心群众的疾苦,不要熟视无睹。

10.要襟怀坦白、宽广,不要心胸狭窄。

 

干部教师请示报告六项规定

1.重大事情班子要讨论,作出决策后,各负其责,个人无权推翻集体决议,实践证明决议存在问题,必须集体重议修定,班子间要互通信息。

2.学校发生重大事情后,校长当天必须向教育局报告,经教育局批准后进行处理。

3.中层干部遇到难题要向主管领导请示汇报,不许擅自改变领导的意见。按领导意见执行者,出现失误由主管领导负主责,否则由本人负主责。主管领导若不在家向其他领导汇报。若均不在家,处理后要向主管领导汇报。

4.学生出现一般事件,班主任当天必须向年级长和主任汇报。由主任协助教师妥善处理,不许留后遗症。

5.班级发生重大事件(含好事和事故),班主任或任课教师必须立即向主任汇报,主任及时向主管领导汇报,不许隐瞒。由主管领导协助主任处理,不许留下隐患。

6.教职工若对学校工作有意见,要逐级反映,由学校负责解决,学校不能解决的事情向教育局汇报。

 

教师作风建设十项规定

1.要树立“为人民服务,对学生负责”的思想,不许默弃一个学生。  2.要认真贯彻学校决议,不许打折扣。

3.要多讲他人的长处,不许乱议别人的缺点。

4.要遵纪守法,不许在校内打麻将或搞其它带有赌博性质的活动。  5.要逐级反映问题,不许自由主义泛滥。

6.要仪表庄重大方,不许有特殊打扮。

7.要关心爱护学生,不许体罚、变相体罚。

8.要在工作上互相支持,不许拆台。

9.要遵守学校章制,不许乱串办公室聊天。

10.要公私分明,不许占公家便宜,乱收费。

 

党员干部保密工作规定

1.党支部工作手册不外借,由组织委员专人保管。

2.支委会、小组会、党员大会的记录不外借,由组织委员保管。

3.分析研究干部、党员、教职工思想、工作、学习、生活情况的讨论预备党员转正、确定发展对象、给予党员奖励、处分,对外只讲结果,不讲过程。

4.校长办公会议记录不外传,只公布决定,不讲具体情况,记录由校长或办公室保存。

5.行政会议对干部、教职工的聘用、工作、思想、学习等方面的研究讨论情况的个人发言,一律不准外传,永远保密。

6.对干部、教师的考核、晋级、评先、奖励和处分等讨论发言情况要永远保密,只准公布最后结果。

7.只有上级主管部门和校长掌握学校的财经情况,其余人不准随便询问。8.学校各种试题,不需公开的,考前任何人不准泄密。

9.党政干部不准用泄密的方式去谋私利或联络个人的感情。

10.违反上述规定者,视情节的轻重,影响的大小,给予严肃处理。

 

领导干部要求

一、要不断学习

在学习政治理论,用政治理论武装头脑,在政治立场、政治观点、政治鉴别力与党中央,与现时代的党的方针、路线、政策保持一致,在政治上立场坚定,观点正确,旗帜鲜明,提高自已明辩是非的能力。

要学习理论,用教育理论指导自已的工作,我们常说实施素质教育的关键是提高教师素质,而提高教师素质首先应提高干部素质,不学习教育理论就是无本之木,没有根基就很难站在一定高度、深度指导教师,指导教学,而没有一定理论做指导,我们的工作也很难有突破。

要练好基本功,特别是练好语言表达和文笔基本功。一个合格的干部必须能观察、能说、能写,要学会全面、客观、观察、分析事物,要练好一口好口才,讲话要组织好语言,主题突出,有感召力,要多写,坚持多动笔,定期在有关刊物发表文章或参加各种论文评选,在这方面干部也应率先垂范。

要参加学历进修,树立终身学习意识。  

二、要严格要求

要严于律已,只有对自已高标准,严要求,才能对群众有感召力,才能得到广大教职工的尊重和拥护。

要为师之表,我们常说教师应为人师表,而领导干部应为教师做出表率,应在自己的理想、信念、人格力量、学识水平、遵章守纪上为教师做出表率,让教师从内心佩服我们,服气,干部到底比教师强,水平高,心胸坦荡和我们一起尽心、放心、舒心。

要深入到教师班级,学生中去,在深入实际中发现问题,解决问题,要了解教师在想什么、干什么,要善于发现教师中存在的问题,工作要上去,干部要下去,要从繁索的事务堆里解放出来,把主要精力用于教育、教学这个学校中心工作中。

四、注重实干

要少说空话,多干工作,埋头苦干,不苟空谈,领导干部如果没有实干精神,搞形式主义,摆花架子,做表面文章,就是一个不称职的干部。要在工作中培养自己观察问题、思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力。要求每名干部都要有兢兢业业的工作态度,扎扎实实的工作作风,真抓实干,不干则已,干就干出个样来,创出一流的成绩。

五、要尽职尽责

我们都是校长聘任的中层干部,有自己明确的职责。要上对校长负责,下对教师负责,要严格履行自己的职责,要把握好自己的角色位置,主动性、创造性开展工作,不提困难,有克服困难的勇气能力。年度末聘期结束,每名干部要就履职情况进行述职,其目的是增强责任意识。  六、要淡泊名利

要正确对待名利、荣誉、要居上而不骄,处下而不忧,不为名所争,不为利所动,不为欲所感,责任重于山,名利淡如水。

要有主动承担责任意识,不推靠,不揽功,不推过。

七、要有全局意识,遵守政治纪律,一切从学校全局利益考虑,观察问题、认识问题、处理问题都应站在全局的高度思考。

八、要敢于管理,善于管理,对教师中的不良倾向要敢于旗帜鲜明的指出,敢做工作,敢负责任,避免见了问题,绕着走,善于当好人的个人主义倾向。

九、要在工作上有开拓精神,不满足于现状,有创新意识,工作高标准,要在某一方面有突破,出成绩、出经验。

十、要不断反思自己工作,对照职责找差距,保持清醒的头脑,不断纠正自己工作不足,向周围同志学习,使自己工作不断向前。

 

师德建设规范要求

 一、要讲学习。用理论武装头脑,坚持理论联系实际。在世界观、人生观、价值观上下功夫,在实践中不断坚定自己的信仰、志向,锤练自己的意志品质,真正养成自己的高风亮节,树立终身学习意识,适应飞速发展的二十一世纪教育的需要。

二、要讲政治。要有鲜明的政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。 要有坚定的理想信念,要善于从政治上认识问题和判断问题,要保持政治上的清醒和坚定,要站在全局的高度看问题;要保持清醒的头脑。工作上必须做到四个服从,个人服从组织,下级服从上级,要克服政治纪律差,鉴别力低的倾向。

三、要讲正气。在每名教师身上要体现出一个肇庆高新技术产业开发区中心小学教师的正气,用实小精神激励自己 ,树立自己的良好形象,发扬我党的政治本色和革命气节,用自己的人格力量,人格品质去感染他人。

四、 要依法执教。严格履行《教师法》中教师应该履行的六条义务。遵 守宪法、法律和职业道德,要遵纪守法。要克服困难,严格遵守学校各项制度。

五、要爱岗敬业,热爱教育,热爱学校,尽职学校,尽职尽责,教书育人,工作认真, 不推不拖,不等不靠,积极主动。

六、要关心爱护学生。尊重学生的人格,严格要求耐心教导, 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚,变相体罚学生。

七、要团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,互相尊重,互相学习,互相帮助,要多看别人优点,多找自己不足,取人之长补已之短。少开过份玩笑,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,真正形成一个上下一心相互理解、互相支持的融洽和谐的人际环境。

八、要自觉抵制社会不良风气影响。不赌博,不打麻将及其它带有赌博形式的活动。

九、要为人师表,模范遵守社会公德,衣着整洁、得体,不染黄(红)发。语言规范、健 康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,注重身教和教师形象。在言行举止、衣着打扮上要与教师的身份相符,要随时注意自己形象,形象重于生命。

十、要正确对待利和义,正确对待成绩。淡化功利、名利思想。

 

师德标兵评选条件

 一、爱岗敬业标兵

出勤率高,无违纪现象,兢兢业业,勤勤恳恳,热爱本职工作,克服困难,在本岗位上做出突出成绩。

二、教书育人标兵:

任课教师(重点是班主任),既教书又育人,重在育人、关心、热爱、学生,无体罚现象,关心培养学生全面成长,在班级管理,在学生养成教育上成绩显著。

三、服务育人标兵:处室教师,任劳任怨,吃苦在前,在为教学服务,为师生服务,为学校工作服务中做出突出成绩的。

四、教学质量标兵:在学期末考试、竞赛和抽测中成绩最优异的教师。

五、教育科研标兵:有教科研课题,并取得阶段性成果或初步经验,并在论文评选中获奖或有关刊物发表文章。

六、专业技能标兵:在县教学新秀竞赛中取得优异成绩。

七、课堂教学标兵:在课堂教学改革中有突出成绩,在学校课堂教学评优中获优秀课,在省市县课堂教学评优中获得奖励。   

八、培养特长标兵:本人所辅导的学生在各类学科、科普、文体、艺术比赛中取得显著成绩,为校争光。

 

 

党支部书记职责

 1.学校实行校长负责制后,加强和改善党对学校工作的领导,切实发挥党组织的政治核心作用。学校党组织对本单位的行政工作主要行使保证和监督职能。

2.学校党组织应当做好学校行政领导和工会以及其他群众性团体的思想政治工作,实现对学校的思想政治领导。

3.学校党组织应以主要精力加强党的思想建设,组织建设和作风建设,提高党员的素质,增强党性,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4.保证监督党的各项方针、政策的贯彻执行,使学校保持正确的办学方向和指导思想,遵纪守法,维护国家利益。

5.尊重和支持校长正确行使其应有的职权,维护行政的集中统一指挥。

6.对学校的重大事情提出意见和建议,把工作成绩、群众反映等及时向校长通报,搞好与校长在工作上的合作。

7.加强领导班子建设,提高干部的政治思想素质。对学校干部进行教育,培养和考察,对校长提名的副校长及中层行政干部的人选,党组织应积极提出意见和建议。

8.负责召集支委会和支部大会,认真传达、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示。研究安排支部工作,培养入党积极分子,做好考察和发展工作。

9.经常掌握党员和教职工的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做经常性的思想政治工作,把党员和教职工的积极性引导到教书育人、管理育人、服务育人上来。

10.学校党组织对工会和共青团实行思想政治领导,支持工会、共青团等群众团体独立负责地开展工作,充分调动各方面的积极性。

 

校长职责

校长是学校的法人代表,对上级领导机关承担学校管理的全部责任,对学校的思想政治工作、教育教学工作和行政工作实行统一领导,全面负责。

1.全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级领导机关的指示和决议,努力按教育规律办学,完成教育教学任务。

2.主持召开校务会议和行政会议,制定和实施学校的发展规划,任期责任目标和学年、学期计划,定期检查执行情况,注意总结经验教训,不断改进工作。

3.领导和组织学校的教育教学工作,积极开展教育教学和行政管理等方面的活动,并应深入课堂、教研组,随时掌握情况,不断分析研究,正确地把握方向。

4.负责教职工的思想政治工作和组织安排教职工的政治、业务学习及教职工的调配管理,加强师德建设,提高教职工的思想、文化、业务水平,建设一支高素质的教师队伍。

5.坚持勤俭办学方针,努力改善办学条件,严格财务管理制度,认真审批学校财务开支,管好用好校舍,设备和经费。为学校搞好创收,提高教师福利。

6.设立精干有效的管理机构,建立和健全教职工岗位责任制和学校各项规章制度,实行校长统一指挥,分层负责。保证学校正常秩序,树立良好的校风,教风和学风,把学校建成精 神文明的基地。

7.做好社会教育工作,组织家长会议,办好家长学校,向家长宣传国家的教育方针、政策、让家长了解学校的工作计划,对学生的具体要求,以取得家长对学校工作的支持。

8.校长应自觉接受学校党组织的监督,有关重大事情的决策要主动征求党组织的意见,定期向党支部通报工作。

9.校长要尊重教职工的主人翁地位和民主权力,保证学校教代会和工会行使职权,依靠教职工办好学校,积极向教代会或职工大会报告工作,听取意见,负责处理教代会的提案。

副校长协助校长完成上述工作。

副校长协助校长做好校长授权分管的工作。

 

 

教代会主任(兼工会主席)职责

1.努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规,不断提高政治思想觉悟,业务水平和管理能力。

2.在党支部的领导下,定期召开教职工代表大会,听取校长的工作报告,审议学校的办学方针,发展规划,学年和学期工作计划。教育教学和学校管理制度等重大改革等方案,教师 培训计划、财务予决算,自筹资金的使用方案。

3.组织代表审议通过校长提出的聘任制方案,校内结构工资方案等岗位责任制方案,教师职业道德规范,教职工纪律要求,奖惩办法、奖金分配方案及其重要的规章制度。

4.审议、决定学校可能办到的有关教职工生活福利的重要事项。

5.召开教代会,评议、监督学校领导干部,并提出表扬、批评和奖惩的建议。

6.发挥民主管理学校的作用,调动教职工的积极性,动员教职工以主人翁的态度认真执行校长的决策,努力完成校长布置的工作任务。

7.密切联系群众,代表教职工的合法权益,如实反映群众的意见和要求。

8.做好群众的思想工作,教育教职工遵纪守法,模范执行学校的各项规章制度,搞好教书育人、服务育人、做到为人师表

9.向教职工宣传校长的指导思想,管理思想,团结全体教职工实现校长的任期目标。

10.加强工会的组织建设,思想建设工作,切实关心教职工的物质和文化生活,开展文娱体育活动。      

 

德育主任职责

 1.德育主任是校长的助手,协助校长全面贯彻执行党的教育方针,落实国家颁布的法令、法规。根据本校实际情况制定出学校思想教育工作计划,教育工作实施细则及学校德育工作 的各项规章制度。做到各项工作有章可循,力争规范化、科学化、系统化。审查班主任工作计划。  2.建立思想品德教育管理队伍,提高管理水平,对班主任及少先队辅导员定期进行培训,指导班主任和少先队辅导员开展工作,定期召开班主任工作会议,布置、检查工作,研究并 解决带倾向性的问题。

3.做好思想教育的常规管理工作,检查落实各项教育工作规章、制度及评比细则。评价实施班级管理工作,评选教育工作先进集体和个人。  4.做好学校、家庭、社会三结合教育工作,办好家长学校,定期召开家长会和学生座谈会,听取意见和建议。

5.组织好校外教育工作,积极参与市区各类文体、科技、艺术等竞赛活动。

6.负责校园文化建设,橱窗、板报的设计与布置,办好“校园之声”广播站和红领巾电视台。

7.负责学校的体育卫生工作,组织好课间操、眼保健操、课外活动、运动队训练等各类竞赛,积极开展群众性的体育活动,制定卫生评比细则,及时进行评比检查。做好师生防病治 病的宣传教育工作。

8.组织安排好全校性的活动,校会、大队会、运动会、评选三好生,组织学生外出观模考察、师生义务劳动。

9.做好值周安排工作,及时总结经验,做好个别生工作,对学生中的偶发事件要做好细致工作。

10.深入年级、班级研究工作,了解真实情况,有的放矢地开展教育工作。

   副主任协助主任做好以上工作。

 

教务主任职责

1.教务处主任是校长管理教学的参谋,参与制定教学计划,协助校长制定重大改革方案,定期检查总结教学工作,不断向校长反馈教学信息,审查教研组和科技小组活动计划。

2.是教务工作的组织者,执行者、承担教务工作具体的指挥、执行、处理和安排。

3.为全校教学服务

1)信息服务:提供图书以及有关教学实验、教学改革等方面的资料。

2)物质服务:提供教具、仪器、器械、实验用品。

3)后勤供应:代表师生提出有关后勤供应,环境改善等要求,与之协商解决。

4.教学工作与其它工作的调度。

协调其它处室,提供多种教学有关资料。

5.搞好教学管理,抓好课堂教学,提高教学质量。

1)熟悉教学大纲,教材和教学计划,掌握各科教师贯彻执行大纲和教学计划的情况,开展教研活动,抓好教研组建设,对教学质量进行评估,搞好科研课题,提高教师素质。

2)通过听课、检查教师备课笔记,学生作业,分析学生的学习成绩,召开师生座谈会和个别谈话等方式,了解教学情况,帮助教师改进教学方法,提高教学质量。

3)组织教师积极开展教学改革,交流教改经验,撰写教改论文,培养教学骨干,对经验少的教师及时给予具体指导。

4)认真组织教师学习,具体检查教师学习文化业务知识的效果。  (5)加强青年教师的指导,培养和检查,提高青年教师的基本素质,加强对骨干教师的培养,使各学科、各年级、形成一支有年龄层次的骨干队伍,各级学科带头人。

6.加强教学辅助机构的管理,如图书室、阅览室、仪器室、体育器材室、电教室及各专用教室的管理。建立明确的岗位责任制,调动他们的积极性,使其发挥重大作用。

7.负责学籍管理、招生、编班等工作,坚持原则,严格把关。

8.负责任课教师的考勤、结构工资的审核,教学档案的积累等工作。  副主任协助主任完成上述工作。            

 

总务主任职责

 一、总务主任是校长管理总务工作的助手,要加强总务人员的思想教育,坚持六个一管理原则。

①为教学服务的原则,当好“先行官”根据学校工作的阶段性、季节性、周期性、临时性的特点,为师生提供热情周到的服务。保证教育教学工作的物质需要。

②勤俭节约的原则,讲求经济效益,充分发挥人力、财力、物力的作用,做到物尽其用,讲究实效。

③教育性原则,树立良好的工作作风和高尚的职业道德,廉洁奉公,爱校如家,用模范的行为教育影响学生。

④科学性原则。按客观规律办事,遵照学校管理过程和规律,做好计划、组织、检查和总结。

⑤整体性原则。团结协作,顾全大局,互相配合,互相协调,服从指挥。

⑥利益兼顾的原则。国家、集体、个人三者收支兼顾。

二、工作任务

1.努力改善办学条件,逐步实现教育手段现代化。

2.加强对学校经费、财产、设备、校舍的管理,充分发挥它们的经济效益,充分发挥主观能动性,少花钱多办事,办好事。

3.关心师生员工的生活,努力改善他们的工作、学习和生活条件,办好食堂,面向广大教师,为教职工解决一些实际困难。

4.积极创造条件,广开财源,增收节支,组织安排教职工的生活福利工作。

5.管理学校的财产和财务工作,及时向校长汇报财务收支情况,建立健全必要的规章制度,如财务管理制度,赔偿制度等做到制度完善,职责分明。

6.搞好学校的绿化、美化、净化工作,改善学校的环境,办成花园式学校。

7.认真做好总务工作的计划和总结及日常管理工作。

 

党政办公室主任职责

一、坚持原则,秉公办事,提高效率。

二、日常工作:

1.掌管学校各类人员的编制,办理各类人员调动的组织关系。

2.负责全校教职工的政审、人事档案、人事统计外调、全体教职工的考勤汇总、考核、职评、评先等管理工作。

3.负责各种文件的收发、登记、传阅、归类、立档工作,负责保管校章和各种证明信的管理使用工作。

    4.学校各种会议的通知、准备、来人接待、会议记录工作。

5.各项重大活动的信息报道及记“大事记”工作,起草、整理各项制度和必要汇报提纲。

6.负责会议室的供水、卫生、物品保管、会后整理工作。

7.负责学校各种文印材料的批准、登记、打印和档案室的日常管理工作。

8.关心职工生活,搞好职工病期的看望,安抚工作。

9.收集各处室各种材料及代表实小水平的资料,精品、文章等,做好各项获奖的登记,奖金发放,光荣册的制定工作。

10.每月收发审核教职工的结构工资统计表。

11.负责对预备党员和入党积极分子的培养、考察、发展、外调、转正等工作。

    12.负责支部大会的准备及督促各党小组的活动,评议、总结、义务劳动,收缴党费工作,认真填写“支部工作手册”工作。

13.协调各处室的关系。

14.完成学校安排的其它临时性工作。

副主任协助主任完成上述工作。            

 

团支部书记职责

 1.加强团的组织建设和思想建设,健全团的组织生活,加强对团员的教育,提高团员的 质量,增强团组织的战斗力,有计划地、积极培养和发展新团员,不断壮大团的组织。

2.组织各种活动,对团员和学生进行思想政治教育,帮助他们树立远大的革命理想,继承和发扬革命传统,培养优良的道德品质和高尚情操。

3.教育团员和学生努力学习,牢固掌握科学文化知识,鼓励他们为实现四化,勇攀科学文化高峰。在团员中开展各种不同形式的学习活动。  4.积极开展文体活动,动员团员和学生积极参加体育锻炼,积极组织开展体育竞赛和其它文化娱乐活动。

5.组织团员和学生适当的参加社会政治活动和公益劳动,使他们在实践中受到教育和锻炼,在组织这些活动中注意不要影响学生的学习和健康。

6.切实抓好少先队的工作,帮助辅导员提高政治和业务水平,使少先队的工作更加适合儿童的身心发展。

7.与政教处配合,围绕学校中心工作,积极开展各种有益的活动。

8.团干部要做青年表率,努力做到政治坚强,学习要刻苦,工作要勤奋,作风要扎实,品德要高尚。  

 

少先队大队辅导员职责

 辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,他们受共青团的委托,直接担任着培养教育少年儿 童的光荣任务,其主要职责是:

1.经常深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况,向党团组织和学校行政部门反映情况,根据党的中心工作,有的放矢地开展少先队的教育活动。

2.根据本校儿童的实际情况,制定切实可行的少先队活动工作计划。审查中队辅导员少先队工作计划。

3.定期召开中队辅导员例会和小干部例会,对队干部进行基本知识和技能训练,教给他们工作方法。

4.重大节日组织少先队开展有教育意义的活动,指导大、中队委员会,开展队的活动和经常性的工作,做好发展队员工作,充分发挥少先队组织的作用。

5.做好广播、电视宣传工作。结合学习实际,开办好各种栏目,定期更换橱窗、板报的宣传内容。

6.管理好少先队活动的阵地,要建立完善活动制度。

7.辅导和督促各中队定期开展各种教育活动,并进行观摩、评比、推广好经验。

8.管理好少先队的各种活动工作记录和做好少先队工作的总结。

9.负责红领巾值勤岗的安排,检查、评比、记录成绩、量化工作。

10.负责国旗下讲话的安排和升降国旗仪式。

11.负责所包年级各项工作的督导,检查、评估工作。

12.做好校会及重大活动的会场布置,音响准备、桌椅摆放等工作。  13.协助本处其他成员,做好各种临时性事务工作。

 

年级长职责

1.组织本级教师的政治学习,业务学习,关心教师的思想工作和生活,全面负责教师的考核工作。

2.按照学校计划要求,根据年级情况,制定年级工作计划,及时检查各项工作任务的完成情况,定期总结本组工作。

3.组织本级教师认真备课,加强对备课的领导和检查,在教师个人钻研的基础上,组织好集体备课、集体研究,并定期搞好研究课、观摩课。积极向学校推荐本级的公开课,认真加强对青年教师的培养和锻炼。  4.督促本级教师执行岗位职责,实事求是做好考勤、结构工资的统计工作,抓好本年级各项评比工作,带领本组争当先进集体。

5.以身作则,严于律己,善于团结本组同志,做好全级同志思想工作,关心级员生活。

6.传达贯彻学校布置的日常工作,并检查落实情况。

7.负责本级财产、物品的保管和使用。并对本级的行政工作全面负责。

8.有权对本级人员的聘任和解聘提出意见。

9.协助校长和各处室做好临时性工作。

 

教研组长职责

1.教研组长负责组织本组教师进行教学研究工作,严格执行教学大纲,教学计划、教学进度及各项规章要求,实施教学计划,积极改革教学方法,圆满完成教学任务,努力提高教学 质量。

2.学期初根据学校工作计划,订出本学科教研计划,定出教改课题,定期开展教研活动并做好记录。

3.组织本学科教师认真研究教学大纲和教材,明确本学科目的、任务和要求。学习教育理论,搞好集体备课,关心帮助教师提高教学水平。  4.定期检查教师的备课本,教学情况,掌握教学进度,及时纠正教学中的问题。

5.加强对青年教师的指导、培养和检查,使每个青年教师都具有合格的资历,高尚的师德,成为合格的教师。

6.搞好本学科的研究课、评优课,积极向学校推荐本组的公开课。  7.切实抓好本学科的单元验收、期末复习,期末考试等工作,组织本学科教师搞好考试阅卷评分,讲评、试卷分析工作,学期学年结束时,做好本学科工作总结和教学专题总结。

8.督促本学科教师执行岗位职责,了解收集学生、家庭对本学科的教学意见和要求,坚持集体备课,开展好教研活动,扎实稳步有效地提高教学质量。

9.负责本组财产、物品的保管和使用,并对本组的行政工作全面负责。

10.有权对本组人员的聘任和解聘提出意见。

11.协助校长和各处室,做好临时性工作。

 

会计职责

1.认真执行会计制度,做好记帐、收帐、结算工作,要求手续完备,数字准确,内容真实 ,帐目清楚。

2.按照国家财会制度的规定,保管好会计凭证,帐册,报表等档案资料。

3.认真编号并严格执行财务预算,遵守各项收入制度,分清费用开支范围和开支标准。分清资金,合理使用资金。

4.对各项公款及收入及时入帐,按时完成上缴任务,正确合理安排和管理好各项预算外资金。

5、管好记好经费帐,工会帐、财产帐、工资及结构工资表,按时发放工资。

6.认真学习,不断提高业务水平,工作任劳任怨,团结协作,全心全意为师生服务。

7.完成学校领导交给的各项临时性任务。     

 

报账员职责

1.统一管理学校全部现金收付,支票印章。

2.严格按照财务制度和支付金额的规定,办理收付、报销手续,对凭证不实的有权拒付。

3.现金日记帐,日清月结,做到正确无误。

4.按时做好教师工资、各项补贴奖励的发放工作。

5.廉洁奉公,忠于职守,对所报销的发票认真履行签字手续,做到不签字不符合手续的一律不予报销。

6.认真学习,不断提高业务水平,热心为师生服务。

7.严格现金管理制度,收取现金及时存入银行,存取现金有人陪同保护,确保不出责任事故。

 

财物保管员职责

1.加强财产的管理、保护和维修,做到帐、物相符,并定期进行检查。

2.购入或调入固定资产要随时登记,固定资产报废要经领导审批。  3.购入低值易耗品要验收登记入库,领用物品要进行登记。

4.贵重物品要妥善保管,登记造册,做出标记,物品使用要有领导批准,认真登记并注明:何时、作何用处,及归还日期。

5.借用物品归还时要严格检查,注销入库,如有损坏丢失照价赔偿。  6.防微杜淅,做好防火、防盗工作,发现异常情况要及时汇报妥善处理。如因工作失职造成安全损失或事故的追究经济责任

7.各种财产物资要立足于教学服务,充分利用各种财产物资,提高使用效率。

8.负责调整教室桌椅、分五层,管理学校所有钥匙。

9.建立健全设备管理、借用、赔偿制度,每学期进行一次清理检查。

 

 

卫生保健人员职责

 一、认真贯彻执行上级有关部门的卫生工作要求和精神。每学期制定卫生工作计划并逐条落实,期末写出卫生工作总结。

二、根据不同季节,做好常见病、多发病的预防工作。每月进行卫生知识讲座一次,每学期更换1—2次卫生保健橱窗的宣传内容。

三、搞好传染病的防治工作。按计划免疫程序,做好预防接种。对传染病要早发现、早报告、早隔离、早治疗、早消毒,降低传染病的发病率。

四、把住病从口入这一关,坚持学生自带水壶、不买小商贩食品制度。养成不喝生水、不吃零食的好习惯。

五、做好师生的保健工作。认真处理师生的小病小伤。对急病和外伤患者必须亲自到医院及时诊。

六、做好近视眼的预防工作。每天按时放眼保健操,认真辅导,提高眼保健操的质量。加强正确读写姿势的指导和用眼卫生知识,做好视力检查、登记和矫正工作,使近视率逐年下降

七、建立健全学生卡片。每学年进行一次体检,每学期普查一次视力。并将身体检查的分析结果向主管领导汇报。体检中,发现患有疾病的学生,要及时与家长取得联系。并指导治疗。

八、经常与体育教师取得联系,做好体育医务监督工作,运动会前要对学生进行保健知识讲座。

九、做好计划生育和育龄妇女的卫生保健工作,准确及时上报各种表册。防计划外怀孕。

十、加强政治、业务学习,树立为师生服务的思想,不断提高医务水平。坚守岗位,尽职尽责。合理使用、保管医疗器械和药物,杜绝医疗事故。做到药物有登记,开药有处方,收费有凭据,转诊有证明。帐目日清月结,每学期清点药品一次。严格无菌操作,避免交叉感染 。注射器和医务室每周消毒一次。室内整洁,空气清新。

十一、对卫生保洁工作及时给予监督指导。每天检查记录楼内外卫生情况;每周检查各班学生卫生记录;每学期检查2-3次个人卫生;每月组织两次大扫除,量化成绩,张贴红旗。 加强对专用教室、教师宿舍、职工食堂的卫生检查。

十二、收集保管好各种卫生资料,每学期整理一次,登记造册,存入档案。

十三、协助德育处其他成员做好各种临时性事务工作。

 

阅览室、图书管理员职责

    1.图书管理员要认真贯彻图书室工作的方针,加强业务学习,掌握专业知识,全心全意为师生服务,为教育教学服务。

2.建立健全图书室管理工作制度,每学期认真制定图书管理工作计划,严格遵守借阅制度,期末搞好图书室工作总结。

3.加强图书资料的保管,做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀的工作。

4.做到科学管理图书,帐目清楚,做到分类、分项、编目、登记、上架工作。借阅时做到拿取迅速、准确。

5.每学年要清点、核对图书帐目一次,资料、期刊一个季度合订一次。

6.对遗失和损坏书刊要做到有目录,有处理办法。

7.根据各年级的需要,及时向师生推荐提拱介绍图书资料,主动为教学提供参考资料。

8.组织好师生的书刊借阅工作,教职工按图书借阅制度可随时借阅书刊和各种教学资料,学生以班为单位借书,力争做到每个学生手中有一本书。

9.积极完成领导交给的临时性任务。

 

档案员职责

 1.加强政治、业务学习,勇于改革创新,努力提高档案科学管理水平。

2.执行档案管理的各项制度,按目标管理要求,熟练掌握各种档案材料的保管、存放,提供最佳服务,努力开发档案信息资源。

3.负责校档案的收集统一管理,按时完成规定的文件材料收集、整理、立卷等档案形成工作。

4.抓好档案室的七防工作(防盗、降水、防虫、防潮、防尘、防光),确保档案材料的完整与安全。

5.注意观察和搜集全校性的重大活动情况,便于档案工作的全面积累和资料完整。

6.严格执行保密规定,严格借阅手续和借阅范围。

7.做好学校各项统计、报表工作,做到认真负责。数字准确,上报及时。

8.积极做好领导交给的临时性工作。

 

门卫职责

    1.热爱本职工作,做好本职工作,树立窗口意识。

2.坚守岗位,严把校门,杜绝闲散人员随便出入校园。严禁任何机动车辆进入校园。

3.坚持来客登记制度,态度热情主动,问明情况后,通知本人接待。教学时间内,禁止入教学区内找教师或学生。

4.核实报刊杂志,报刊杂志及时送到有关地点。 教师个人报刊交送本人,不转送、不丢失。学校信件送到有关部门领导,教师信件送交本人。

5.接电话态度和蔼、热情、及时准确有礼貌。

6.按时开锁东西大门。负责门前三包,清理校门口乱停放车辆,定期擦洗大门,保持大门清洁。

7、负责门口花草的保养。

8.服务教学、服务师生,服从一线需要,做好指定的临时性工作。  9.树立安全第一的思想,一切从保证学校秩序出发。

10.来访者来校,须事先征得欲访者同意后方可入校,为同一事由来访众人者,只许二人入校。

 

值勤人员职责

 一、职责

1.在校门口值勤的人员负责记录教师到校情况。

2.负责检查巡视学生课间纪律,做好记录。

3.检查、疏导,记录各班路队情况。

4.检查纠正,记录学生遵规守纪情况。

5.记录学生到校及买小商贩东西情况。

6.保证学生的人身安全。

7.对工作认真负责,尽职尽责。

二、要求

1.每位值勤人员要佩戴标志上岗。

2.穿着整洁、大方,符合教师形象。

3.按规定时间准时到岗。

  上午7:50—11:40

  下午14:20—16:15

4.三个人要有明确分工,干部在校门口,一人在马路口,一人巡视校园。

5.记录情况要准确,详细。记录违纪学生姓名,班级原因。

6.如有事自行调换,或及时请假,不得出现空岗。

7.值勤结束将记录整理,上交德育处。

如因执勤人员失职,造成学生安全事故者要追究当事人责任。

 

班主任职责

 班主任是班集体的组织者和领导者,主要任务是按照德、智、体、美、全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心教育和管理学生,其职责是:

1.按照《小学德育纲要》,联系本班实际,把德育放在首位,培养学生良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯。

2.关心热爱学生,不歧视学生,对学生不讽刺,不挖苦,不体罚,变相体罚,严于律己,以身作则,做学生的表率。

3.根据学校及少先队工作计划,结合本班实际,制定好班主任及辅导员工作计划,每学期末总结班队工作。

4.教育学生自觉按照《小学生行为规范》要求自己,培养团结友爱,积极向上的良好班风,做好个别生工作。

5.培养学生的兴趣、爱好,发展学生的特长,支持学生参加各种活动。

6.定期召开班委会和队委会,锻炼小干部的工作能力,每学期举行一次观摩班会或队会。

7.尊重学生家长,经常与家长联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。

8.经常和任课教师一起分析学生情况,研究并采取措施,调动学生学习积极性,负责协调各学科之间的作业量。

9.广播操、眼保健操、课外活动,班、队会及各种集会,班主任要做到专时专用,并准时到岗。

10.搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,每学期末对每个学生做出较全面客 观的评定,并填写好质量综合评价手册。

11.关心学生身体健康,教育学生坚持体育锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯。

12.坚持护送放学路队,保证学生安全。

13.加强学生安全教育,组织好卫生扫除及各项班级活动,保证学生人身安全,如因工作失职造成学生人身伤害事故的要追究班主任责任。

 

副班主任职责

1.协助班主任做好班级管理工作。

2.协助班主任做好常规管理工作。

(班级室外卫生、出操、升旗、课间纪律、分发早餐)

3.与班主任一起组织、准备班队会,举办班队活动。

4.负责组织护送西路队的学生(如班主任有事负责组织本班路队)。  5.与班主任一起组织管理室外活动。

6.校内外大型活动的组织、管理及学生的安全教育、安全保护。

7.做好学生的思想教育工作。(包括个别生的管理)

8.协助班主任做好学生家访工作。

9.与班主任共同商讨制定班主任工作计划。

10.到校时间:早:7:50, 午:2:20。     

11.学期末将评优秀副班主任。

12.与班主任团结协作(如班级出现事故要承担责任,是第二责任人),共创优秀班集体。

 

任课教师职责

教师的根本任务是执行党的教育方针,遵循教育规律,面向全体学生,教书育人,教师应做 到道德高尚,学识渊博,以身作则,为人师表。  1.努力学习政治理论和现代科学知识,刻苦练好基本功,不断改进教学方法,经常总结经验教训,努力提高教学水平。

2.认真学习教学大纲,掌握所任学科的教学要求,制定每学期教学计划,积极参加教研活动。吃透教材,认真备课,明确每节课的教学目的、重点、难点,认真批改作业,不断提高 课堂教学质量,写好每学期的教学总结。

 3.严格要求学生,作业格式和文字书写要规范化,培养儿童从小养成严肃认真、一丝不苟的作风。

4.面向全体学生,搞好因材施教,善于从正面引导鼓励学生不断上进,对优秀学生及时表扬,树立典型,对后进生要热情帮助,不要歧视,严禁体罚学生和变相体罚学生,充分发挥 学生的积极性、主动性和独创性。

5.积极开展第二课堂,组织兴趣小组活动及各种课外活动,发展学生特长、爱好,培养学生各方面的能力。

6.关心爱护学生的身体健康,积极组织学生参加学校的“两课两操”,提高“达标率”。

7.增强责任意识,确保学生课上安全,不得私自把学生逐出教室,更不能让学生走出校门或回家,一但发生安全事故,追究当事人责任。  8.组织好室外课和实验课教学,严格课堂纪律和操作规程,组织好教学和实验,保证学生人 身安全不出任何问题,如因教师组织不利或失职造成安全事故的,追究当事人责任,情节严 重的要追究刑事责任。

 

 

专业教师职责

 1.遵守《教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,全心全意为学 生服务。以身作则,言传身教,为人师表。

2.全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生热情关怀,耐心教育,严格要求,遵循教育规律,管教、管导。

3.认真钻研教材,不断改进教学方法,熟悉本专业学科的教学大纲及教材教法。

4.努力学习,关心政治,坚持四项基本原则,学习政治理论、时事政治,刻苦钻研业务,练好听、说、读、写、算、作(作图),演(演示),唱、跳等专业基本功,不断提高政治 和业务水平,总结积累教学经验。

5.科任教师严格执行专业教学的各项规章制度,负责专业教室的全部设备,协助财务保管,搞好财产管理,工作调动时做好交接工作。  

6.制定每学期教学计划,积极参加教研活动,吃透教材,认真备课,明确每节课的教学目的、重点、难点,认真批改作业,不断提高课堂教学质量。

7.严格要求学生,作业格式和文字书写规范化,培养儿童从小养成严肃认真、一丝不苟的好作风。

8.要不断总结学科教学经验,使学科教学工作规范化,科学化。

9.积极开展第二课堂,组织好兴趣小组及各种课外活动,发展学生的特长、爱好,培养学生各方面能力,积极参加本学科组织的各级各类竞赛,并努力争取优异的成绩。              

 

电教人员职责

 1.负责制定学期电教工作计划,并组织实施,期终进行总结。

2.积极钻研业务技术,熟悉各种机具的性能,掌握使用和维修的基本知识和技能,随时维修和保养设备,并向师生传授使用、保养机具的知识和技术。

3.根据各科教学的需要,使教具与教材能逐步配套。

4.建立健全教具和电化器材的保管、使用制度,做到帐目清楚,仪器存放合理,借用电脑、录音机等手续齐全。

5.注重电教资料的编制积累记录保存,对于有利于提高我校知名度的资料可及时向有关部门报送,充分利用宣传媒介。

6.完成领导安排的临时性工作。

 

实验员职责

 管好、用好实验室,是教学过程中培养学生能力的一个主要阵地,因此为教学创造实验条件 ,做好实验的充分准备工作,应是实验员的基本职责。

1.建立仪器、药品和设备的帐目。

2.保证教学大纲规定的实验准备工作。

3.建立实验室借用仪器的手续制度。

4.定出实验室规则和条例。

5.检修、保养仪器,并经常对学生进行爱护公共财物的教育。

6.搞好室内卫生工作,仪器格内无尘土。

7.完成学生分组实验的辅导工作,及时排除实验时的各种故障,保证实验顺利进行。

8.做好教具的保管、借收工作,帐目清楚。损坏丢失及时统计。

9.收集每学期实验报告单等资料。

10.认真做好实验课的演示及实验活动,严格按操作程序操作,保证学生安全,如因当事人失职造成安全事故,要追究当事人责任。

 

兴趣小组辅导教师职责

 1.每学期兴趣小组活动要有计划。(定内容、定时间、定地点、定人数、定教案)

2.每项活动要有活动记录。(应参加人数,实参加人数,活动情况)  3.活动前教师必须充分备课,做到备课笔记齐全。

4.活动内容不应是课堂内容,重点应以激发学生兴趣为主,是学过知识的引深,或是知识面的开拓。

5.保证学生出勤率,保证学校规定的活动时间和次数。

6.期初期末上交有关资料(计划、教案、考勤)备查。

7.增强责任意识,按时护送学生回家,保证学生人身安全。

因教师失职造成学生安全事故的,要追究当事人的责任。

 

体育教师职责

1.认真贯彻《中小学体育工作条例》,贯彻教育方针,全面关心学生成长,努力提高学生身体素质。

2.按体育教学大纲要求,认真备好每一节课,不断改进体育课堂教学,提高教学质量,严禁上放羊课,发现放羊课扣除当月效益工资。

3.认真组织好早操、课间操、课外活动,保证活动质量,并负责搞好早操课间操评比工作。

4.搞好每年的春秋季田径运动会。

5.组织好运动队训练,定出训练计划,并付诸实施,按学校要求,保证训练时间,不断提高竞技水平。

6.管好体育器械,对体育器材要登记造册,落实到人,如发生无故丢失及损坏事故要查明原因,根据情况酌情赔偿,或扣除当月效益工资。  7.学生集会或集体外出活动,体育老师负责调队,协助有关人员进行管理。

8.按教学要求组织好课堂教学,杜绝伤害事故的发生,因工作失职造成学生人身伤害事故的要追究当事人责任。

 

值班人员职责

    1.坚守岗位,提高警惕,认真负责地完成任务,确保学校安全。

2.值班时加强巡视,及时发现问题,排除隐患,特别注意会计室、专用教室、计算机房、仓库及图书室的防火防盗。

3.认真做好值班记录,接好电话,并将内容及时通知有关人员,如遇重要情况和问题及时请示汇报。

4.学校不得外人留宿,特殊情况须领导批准。值班人员不得留校外人员来校。

5.做好报刊、杂志的接收、保管工作,注意值班室卫生,准时交接班。

6.值班人员严禁喝酒赌博。因工作失职造成安全事故的追究当事人责任。                  

       

干部例会制度

一、每周一上午召开干部例会,参加人员:副主任以上干部、由校长主持。具体内容:小结上周工作,安排本周工作;政治、业务、理论学习。

二、每月召开一次党支部大会。具体内容,由支部统一安排。

三、每月召开一次年级组会议,由年级组长负责组织,研究本组教育教学工作。

四、每周四为教研组活动时间,由教研组长负责组织,进行教学研究活动。

五、 每月第一周三为班主任例会,由教导主任负责组织召开,进行班级管理工作的研究和 讨论。

六、每月间周召开一次教职工大会,进行政治业务理论学习辅导。

七、每学期召开一次学生家长学校活动,由德育处负责组织。

 

教职工请假制度

 1.教职工不能到校上班的要严格请假手续,请假1天由主管主任批准,2天由主管校长批准,3天以上由校长批准,5天报教育局审批。中层以上干部请假由校长批准,并由各处室安排好工作。回校后向校长去消假,核准时间,由各处室领导记入考勤。

2.请假期满后,因故不能按时上班需要续假时,在本市的教职工应提前半天到校办理续假手续,在外地的教职工也应提前通过电函进行续假,否则,均按旷工处理。

3.任课教职工应按学校的课程表上课,不得自行调课。需要调课时,应有主管部门的领导批办。如私自调课,自行离校,须经主管领导批准。  4.教职工因病,不能到校上课,要来学校请假,特殊情况可由家属代请。凭医院诊断证明方可休息。

5.教职工因个人私事必须由本人处理,可先写好请假条,在安排好工作的前题下方可批准。

6.教职工无故缺勤、误课、未请假随便离校按旷工处理。  

7.迟到、早退以上,下午预备铃为准,月累计3次记事假半天。

8.本人结婚可请假,按国家规定标准休息。

9.教职工直系亲属或配偶,男职工岳父母、女职工公爹、婆母死亡请丧假,时间不超过5 天。

10.女职工产假按国家规定执行,非正常流产,按病假处理,正常流产按产假处理。

11.新分配参加工作时间不满一年的教师不允许参加学历进修,凡进行学历进修的教师,必须经学校批准方可参加。在学历进修期间,要处理好进修与工作的关系,一切进修学习都应 以工作为重,学习为辅,教师在校外学习不得影响参加学校例会。  

12.教师外出参加上级行政及业务主管部门组织的活动必须要有书面通知,经主管领导签字批 准方可参加,在区内由主管主任批准,区外由主管校长批准,当天不能返回的由校长批准, 按规定调好课方可参加,谁签字由谁负责保存通知并存档。

13.教师外出学习,必须按规定的时间、路线进行,中途不得参加与学习无关的活动。教师个人外出学历进修出现的一切问题均由个人负责。

14.在不影响工作的情况下,有一周岁以内小孩的教职工每天两小时的喂奶时间。教师例会按时参加,不得请假。

 

教职工考勤制度

一、请假制度

1.病假:教职工因病,不能到校上课,要来学校请假,特殊情况可由家属代请。凭医院诊断证明方可休息。

2.事假:教职工因个人私事必须本人处理,可事先写好请假条,在安排好工作的前题下批准。

3.旷工:无故缺勤、误课、未请假随便离校旷工论处。

4.迟到早退以上下午预备铃为准。月累计3次记事假半天。

5.婚假:本人结婚可请婚假,按国家规定标准休息。

6.丧假:教职工直系亲属或配偶,男职工岳父母,女职工公爹,婆母死亡可请丧假,时间不超过5天。

7.产假:女职工产国家规定执行。非正常流产,按病假处理。正常流产按产假处理。

8.公伤假:教职工在校内外执行公务中,非个人责任而发生意外的伤害事故。经学校领导研究确认因公负伤的,在休息期间视为正常上班。因公致残的安国家有关规定执行。

9.零散事假3次按半天事假处理。(月累计)

10.经学校批准,参加短期学历进修的必须在不影响工作的前提下,自行调课方可参加。

11.在不影响工作的情况下,有一周岁以内小孩的教职工每天两小时的喂奶时间。

二、批假权限

1.教职工因病,因事请假1天由各处室主管领导批准,并安排好工作,由各处室做好考勤记录。

2.请假2-5天由主管校长批准。请假5天以上,由行政校长批准,并由各处室安排好工作, 回校后向校长去消假,核准时间,由各处室主管领导记入考勤。

3.副主任以上干部,请假由行政校长批准。

三、奖惩制度

1.学校设全勤奖,每学期50元。

2.缺勤一天扣除绩效工资30元。各类病事假累计直至月绩效工资扣完为止。

3.全年病假累计超过国家规定时间,事假累计超过15天者,除按国家规定以外,每学期病假累计满20天,效益工资减半,满40天停发,不享受区年度效益奖金。

4.旷工一天,扣除当月绩效工资和期末效益奖。

四、考勤统计

1.每月25日前由各处室核对考勤表,统一交办公室。

2.考勤表要按要求填报,、实事求是,不漏报,不循私情。  3、 每月考勤汇总后向全体教师公布。

奖惩制度

 一、奖励制度

1.校级先进个人(包括优秀党员)奖励50元。

2.校级先进集体奖励每人30元,组长、处室主任奖励60元。

3.校级各项竞赛活动优胜奖40元。

4.先进班集体奖励50元,特色班奖励100元。

5.教育科研、论文及各项竞赛活动获奖:

市级一、二、三等奖分别奖励50元、40元、30元。

区级一、二、三等奖分别奖励30元、20元、10元。

6.教师参加市区级基本功比赛获奖:

区级一、二、三等奖分别奖励100元、80元、40元。

市级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、100元。

7.教师获特殊贡献奖:奖励100-200元。

8.全勤奖:50元。

二、惩罚

   (一)有下列情况之一者扣发当月效益工资,直至扣发当月结工资和期末效益工资,情节较 严重或严重影响学校声誉的要写出书面检查、点名批评,待岗检查,行政处分,同时取消该组(处)评先资格。

1.有违纪、违法、弄虚作假和其它不道德行为的。

2.不遵守劳动纪律,私自调课,未经主任以上干部批准擅自离校(岗)者。

3.教案不具体、规范(使用旧教案),备课、批改作业不认真,阅卷态度不端正、弄虚作假、营私舞弊,造成不良影响的。  

4.不遵守《教师职业道德规范》、不能为人师表,吵架、骂人、不团结、造成不良影响。

5.干部(组长)工作不讲求方式方法、泄密、失职、群众意见较大,造成不良影响的。

6.上课不认真,不按大纲、教材安排教学内容、没有完成教学任务,教学质量大幅度下降,区抽测低于全区平均分,家长、学生反映强烈的。  7.有体罚、变相休罚和有辱学生人格现象的。

8.在校内赌博,向学生推销物品、收受学生礼品、非工会活动时间娱乐,中午饮酒影响工作的。

9.在课堂或组织活动中,造成学生意外伤害事故的。

10.因工作失职脱岗而引起重大事故或造成一定经济损失的。

   (二)有下列条件之一者,取消该年度政治荣誉性奖励资格。(考核优秀、3%升级、提前普级等)。

1.病假满10天(全学年度或全年累计)。

2.事假满4天者(含零散事假,不含婚、丧假)。

3.旷工半天,迟到、早退5次,零散事假满5次者(学年累计)。

4.缺勤满15天者(婚、丧、产、事、病假累计)。全学年。

5.学生在上课时或组织活动中出现意外伤害事故、当事人负有责任的。

6.学生聚众斗欧、到校外偷盗、意外伤亡造成不良影响的班。

7.干部(组长)在工作中不负责任,组织不严密、方法不得当,造成一定不良影响的。

8.在其它工作中,因主观原因,造成不良影响的。

说明:

1.迟到3次、零散事假2次,按半天事假处。

2.学校以事实为依据,按照有关法律条文及学校规章制度,视情节轻重提出处理意见,通知本人,若有意见可在一周内申请复议。

3.教职工在上班期间不得参加任何社会活动。

4.凡代表个人学习参赛的一切费用,均由个人负担。

 

 

计划生育工作制度

 

 为加强人口生育指标管理,严格控制人口增长,提高人口素质,增强教职工计划生育意识,完成教育局下达的人口生育计划,特做到以下规定:

一、建立以书记、校长、工会主席、团支部书记、计生兼职人员的计划生育领导小组,每学 期召开一次计生工作会议,把计划生育工作列入议事日程,每季度领导小组学习一次人口理论知识。

二、书记、校长亲自抓,经常抓,负总责,计生干部具体抓,主任级干部包处室,做到党、 政、工、团齐抓共管。

三、具体措施:

1.每学年书记校长与教职工签订一份计划生育责任书。

2.严格按照教委规定的年龄结婚、怀孕、生育。

3.新婚女教师年满二十四周岁的经批准,取得生育指标后方可生育。

4.已婚育龄妇女必须采取长效节育措施,不适应长效措施者,必须有医院证明,校计生领导小组批准,方能采取其它节育措施。

5.杜绝超计划生育,非法同居和非婚生育。

6.对违反上述要求及区计划生育规定者,严肃处理。(按学校协议处理)。

 

档案室管理制度

 一、要正确掌握档案室的温湿度,一般保持为14-24℃,相对湿度为50-65℃。

二、档案存放要采取防潮、防腐、防尘、防鼠。防虫蛀、防止阳光直射的措施。

三、易燃、易爆等危险品禁止带进档案室。

四、档案室为机要部门,要严格执行保密制度,没有领导批准,不得随便进入。

五、调阅或查阅档案材料,要有主管领导批准签字。并进行登记,用完及时归档,并填好 归档时间。

六、档案要定期检查整理,发现问题及时采取措施,并报告主管领导处理。

七、做好防火、防盗等安全保卫工作,要配备必要的消防器材,定期进行检查。

八、严格执行档案借阅手续和借阅范围。借阅范围之外,不得外传,借阅档案要按期归还 ,及时整理入柜。

九、办公完毕,及时清理,文件入柜,下班时关(锁)好门窗,确保机密材料安全。

十、保守要密,慎之又慎,机要文件,不得带出,不私自抄写机密事项,不可在私人通讯 或谈话中涉及机密事项。

十一、清理旧重复文件,要定期登记销毁,不得随便处理或挪作它用。

 

档案借阅制度

 1.本单位人员只准借阅自己工作范围内的档案文件,超出范围的经主管领导批准方可查阅 。

2.外来人查档案,须持单位介绍信,注明查阅范围,并经本校领导批准签字,方可查阅。

3.借阅者要爱护档案,不得涂改,折散、撕页。划圈、折叠等。

4.严格履行档案借阅手续,按时归还,经档案人员清点无误后,方可注销借阅手续。

 

医务室管理制度

 一、树立全心全意为师生服务的思想,坚守工作岗位,随时处理、解决师生的伤及意外事故。

二、做好教职工公费医疗校内就医工作,一般伤病不出校门。处理不了的病及时转诊。

三、做好各类药品和医疗器械的保管使用工作,根据需要购进药品,做到合使用,以免造 成积压失效。

四、凡遇学生意外伤害,小事故要采取应急措施,妥善解决,解决不了的要及时报请主管 领导立即往医院就诊,事后应立即通知学生家长。

五、医务室要保洁,保证室内一切设备干净卫生,一切物品摆放有序,整齐。

六、医疗器具严格消毒,不违章操作,以防发生医疗事故。  

七、医务人员要加强业务学习,提高医疗水平,为师生排忧解难。  八、室内严禁大声喧哗。

 

群众工作室接待制度

 为在信访接待工作中,更好地体现党和政府全心全意为人民服务的宗旨,密切党和政府与人民群众的联系,规范接待工作行为,树立接待人员良好形象,特制定本制度。

一、适应接待工作需要,设置相应的接待场所。

二、接待场所要文明整洁,方便群众。应配备适量座椅,提供饮水条件,设置禁烟标志,张贴信访条例和必要的宣传材料。

三、接待时间应相对固定并对外公开。做到准时接待。接待过程中不做与接待工作无关的事情。

四、接待人员应衣着整洁,服饰得体,举止端庄。实行挂牌接待,公开接受群众监督。

五、接待人员应态度和蔼、文明礼貌。对来访群众做到起身迎送,主动让座倒水;对老弱病残来访者应尽力方便。

六、接待来访要耐心细致,认真听取来访人的意见,力戒草率、急躁;谈话记录要认真,询问情况要仔细,归纳群众意见和要求要准确。接待过程中非接待人员不得随意插话打断。

七、接待人员对来访者提出的问题应认真负责地给予解答。对不符合政策的要求或因条件所 限不得解决的问题,要向来访人耐心说明情况,认真宣传政策,做好群众思想工作。

八、接待人员办理来访事项应依据政策法规、秉公办事。处理问题要及时妥善、不敷衍、不 推诿。

九、接待人员不得接受来访者的馈赠和宴请,也不得要求来访者为自己办私事。

十、严格执行信访条例,依法做好来访接待工作。遇无理纠缠和扰乱秩序的,接待人员对有 关当事人进行批评教育,应坚持以理服人,避免感情用事,必要时配合公安等有关部门依法处理。

 

入党积极分子培养、考察制度

为做好入党积极分子的培养、考察工作,提高素质,使入党积极分子早日光荣地加入党组织,特制定本制度。

1.党支部每年要对入党积极分子培训一至二次,培训内容:学习毛泽东的著作、邓小平理论、党章有关的内容、方针、政策,优秀共产党员的事迹等。

培训形式:集中学习,听报告,看录相,听录音,研讨交流,演讲,外出参观,知识竞赛等

2.入党积极分子每年度要用书面形式向学校党支部汇报自己的思想学习、工作情况,党支部要对每位入党积极分子进行书面鉴定。

3.入党积极分子要积极参与党支部组织的有关活动、在活动中接受教育,得到锻炼,提高思想,业务素质。

4.入党积极分子要经常主动与自己联系人交流思想,学习工作等情况,达到互相学习相互促进的目的。

5.入党积极分子的联系人每学期要对该同志诚恳进行鉴定,既要肯定成绩,又要指出不足。

6.入党积极分子要经得起考验,定期向党支部递交入党申请书,要严格用党员标准要求自己,争取早日加入党组织。

7.吸收入党积极分子加入党组织,要坚持标准,要广泛听取党内外群众意见,经支委会研究,交党员大会讨论通过,坚持成熟一个,发展一个的原则。

8.入党积极分子积极参加活动,不完成党组织交给的任务,视为自动除名。

 

 

中心组学习制度

 为提高学校干部的政治理论素质,增强管理指导实际工作的能力,特制定如下学习制度。

一、学习内容

1.学习马克思主义理论,重点学习党建理论;

2.素质教育理论及先进的管理经验;

3.学习优秀领导干部的事迹;

4.学习上级指定的学习内容;

5.选学其它实用性书刊。

二、学习方法

1.采取集中学习与分散自学的形式,贯彻学习理论,少而精,要管用的原则。

2.集中学习每次要有一名同志做重点专题发言并提前做好准备,然后开展讨论。

3.学习要做到六个结合,学习社会主义价值观的核心体系结合;同学习落实十八大精神结合;同学校的教育教学改革结合;同学习模范人物树身边榜样结合;同征文、演讲、交流、知识竞赛结合;同加强师德建设结合。

三、学习时间

分散自学坚持经常性,提倡充分利用业余时间学习,每周不少于二至四个小时,集中学习每两周进行一次,时间半天,没有特殊安排在周三下午。

四、要求

1.各位干部要充分重视理论学习,保证时间,完成学习任务,要坚持理论联系实际的学风。

2.集中学习要定好学习计划并认真落实,支部宣传学习委员负责召集组织学习。

3.学习要认真做好笔记,学习笔记每学期评选一次。

 

 

民主日活动制度

 推行校务公开,为加强学校工作的民主管理,全心全意依靠全体教职工办好学校,特制定本制度。

一、参加“民主日”活动人员:教代会全体代表,全体干部,必要情况下还可邀请列席代表 。

二、“民主日”活动时间:每学期正式开学前三天的当日下午(服从教育局的安排)。

三、“民主日”的主要内容

1.听取和审议校长所做的上学年(学期)工作总结和下学年(学期)工作计划及重大决策事项 的报告,并提出意见或建议。  

2、审议学校内部管理体制改革有关方案,奖惩办法和其它重要规章制度。

3.审议校长关于学校财务收支及招待费使用情况报告。

4.审议决定有关教职工生活福利等重大事项。

5.校内全体干部述职,干部述职必须有书面材料,民主评议,并提出表扬和奖惩建议。(此项内容定在每年的第二个“民主日”进行)。

6.审议其它重大事项。

四、具体要求

1.党支部要加强对“民主日”的领导,保证校长参加“民主日”活动,并认真向教代会做工作报告。

2.精心做好活动的各项准备工作,活动前党支部要召开支委会,研究确定活动的内容。召开全体干部会,教代会代表要认真征求教师意见及部分教师座谈会,校长要认真准备各项工作报告。

3.“民主日”活动具体工作由工会主席负责实施。

4.要坚持“民主日”活动规范化,做到有场地、有会标、有主席台、有签到、有主持人、有报告人、有材料、有记录、有结果、有总结,活动程序要规范

(1)听取报告;(2)讨论审议;(3)收集整理提案和建议;(4)领导与职工代表对话解疑;(5) 通过有关决议;(6)归档上报。

 5、参加活动人员要听取报告、积极参加讨论审议,发表意见要有政策水平,要有全局观念,要代表全体教师的合法权益,发挥民主管理,民主监督的作用。  

6.每次“民主日”活动设立最佳建议奖,最佳民主奖各一名。

7.对切实可行的合理议案,学校要认真落实。

8.“民主日”活动后工会主席要认真做好总结,材料及时归档,及时上报教育工会材料。

 

干部教师考核制度

为进一步加强干部教师队伍建设,使学校的考核工作科学化、规范化、制度化、对学校的考核工作特做如下规定。

一、根据上级的指示精神,每学年末对在岗的正式教职工进行全面考核。对教职工的工作表现和业绩进行正确的评价,促进教职工政治和业务素质的提高,不断提高教学质量,为教师受聘、任用、晋级、评职和实施奖惩提供依据。

二、考核内容包括:政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩。(重点考核工作业绩)。

三、考核标准以《教师专业标准》和《实施细则》以及市职改办,市教育局对本市教师职责,任职条件的有关规定为基本依据。

四、考核坚持客观、民主、公正、公平、准确注重师德的原则,有利于激发教职工工作的积极性,充分体现教师队伍建设的政策导向。

五、考核结果分为:优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

优秀:模范遵守《教师职业道德规范》,工作积极,努力进行改革,业绩突出。

称职:遵守《教师职业道德规范》工作负责,能够完成工作任务。  不称职:政治业务素质较差,工作责任心不强,不能完成工作任务,或工作造成严重事故。

七、教师在年度考核中被确定为优秀,称职等次的教师具有晋级、升级、评聘高一级职务,评选先进的资格,并有享受相应的校内绩效工资奖励的待遇。

 

实施素质教育自我评价制度

 为了推动肇庆高新技术产业开发区中心小学教育改革和发展,进一步全面提高教育质量,使评价工作做到科学化、规范化、制度化,特制定本制度。

一、指导思想

提高干部教师对教育工作管理的自觉性、科学性,加强学校工作的科学性和民主性,深化教 育教学改革,全面贯彻教育方针,实施素质教育,促进全体干部教师用评价手段进行自我调控,自我改进,自我完善,自我约束,提高教育质量。

二、自评工作时间

每年的一月底前,随着年度的工作总结,完成诊断性评价;第二学期中和第一学期中完成三 次形成性评价,每年的5月初完成第一次形成性评价,七月份完成第二次形成性评价,十一 月份完成第三次形成性评价,每年的12月前完成终结性评价。

三、自评工作领导小组

 长:校长

副组长:主管教育教学的副校长

 员:教导、教务主任、少先队总队辅导员、总务主任、教研员、会计、档案员等人员组 成,把评价工作列入学校工作计划任务之中。

四、自评工作要求

1.组长要组织干部、教师学习《教育法规》及有关评价文件,学习现代教育管理,教育评价理论和评价方案,提高认识,明确意义,使评价工作有序有效的开展。

2.各组年初要按时完成一次诊断性评价,五月、十一月份完成两次形成性评价;年末一次终结性评价,评价时要认真负责、客观公正、实事求是进行量化记分。 

3.评价内容必须以《教育部教育质量综合评价方案》为尺度,必须以《教育部小学教育质量自我评价工作程序》为依据,自行编制所需的调查提纲、问卷、测试题、 统计表、分数量化表等。

学校自评领导小组上交督学室的自评材料包括:(1)自评工作报告。(2)评价赋值表。以上材 料要经教代会讨论通过方可上交。

4.学校档案要建立教育评价档案,注意收集、积累评价资料,年终将各级各类评价材料整理归档。

5.评价工作要做到四个结合:即评价工作与学校工作计划、工作布置相结合,与学校工作检查、工作视导相结合,与学校管理的各个环节相结合,与学校工作总结相结合。

6.自评工作领导小组成员在自评工作过程中要探索切合实际,可操作性强,科学性强,简便易行的有推广价值的自评工作方法,简化程序,深化评价内涵,强化评价效果,建立一整 套科学、有序的评价工作制度和实施办法,使我校的评价工作走制度化、规范化、科学化的轨道。

 

学籍管理制度

 为全面贯彻党的教育方针和国家的有关政策、法规,提高教育教学质量,稳定教育教学秩序和学生秩序,充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,使其珍惜学习时间和学习机会 ,形成勤奋刻苦、严谨治学、奋发向上、勇攀高峰的优良学风,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。结合我校具体任务和区有关文件,特制定学籍管理制度,以使加强和完善管理。

1.招收年满六周岁儿童入学,审核新生入学资格和取得学籍的管理。新生报到入学时,严格审核证件,符合有关规定具备入学资格者登记造册,在办理各种手续后方能取得学籍。确保服务区内的适龄儿童就近免试入学。

2.学期注册管理。

对已取得学籍并在校学习的学生,每学期开学初都要对其学习资格进行一次审核,办理学期注册手续。杜绝辍学。

3、课堂的考核和成绩管理

按照学籍管理规定,学生必须参加教学计划规定的课程考核,考核成绩记入记分册,即素质卡并归入本人档案,学生转学时,移动学籍必须随之。

4.移动学籍和升留级

按照有关规定审核或批准学生转学、办理休学手续,根据学业成绩确定学生升级、留级要重新编入下一个年级。低年级无留级生,中、高年级逐步做到无留级生。因病无法继续学习的 学生,须区以上医疗单位证明,可准予休学。学生休学超过三个月,复学时学校据学习程度,征求本人及父母或监护人意见编入相应年级。

5.毕业资格的审查和毕业证书的管理

严格按照教学计划执行情况和德、智、体诸方面的表现,对已完成小学学业课程,综合考核符合有关规定,成绩合格者,方准予毕业,升入初级中学学习,对已毕业的学生给予注册,存根长期保存。

6.学籍的填写与保管

学生被学校录取并注册后以班为单位造册,从入学第一学期起班主任及各学科的任课教师要逐一填写学生操行评语、学习成绩、健康状况、奖惩情况、出勤情况。

每学期登记一次,学期末统一交给学籍管理员,学生毕业时,装入学生档案。

7.对品学兼优的学生给予表彰奖励。对犯有错误的学生给予批评教育,对及少数错误严重的学生可分别给予警告、严重警告、记过处分。  8.对非本区户口的学生,按区招生文件执行。

 9、本制度未尽事宜遵照《小学管理规程》执行。

 

教师备课制度

 备课是教学的前提和基础,认真备课是提高教学质量的重要保证。   1.要以三个面向为指导,立足于本职,着眼于未来,树立为学生终身负责意识,以培养学生学会学习、思考,学会动口、动手、会合作,学会做人,具有创新意识为指导思想,备好 各学科每节课。

2.要认真做好学期教学计划。

   1)制定学期计划要依据教学大纲、教材、学生实际和学校的教学工作计划。把教科研专题贯穿在计划实施中。包括学生现状分析、教学内容、教学要求、教学重难点、教学准备进 度。提高质量的具体措施,教改设想,教学活动。

   2)期初要通读全册教材,正确理解掌握本册教材要求,思想教育因素和知识点,把握教材的阶段性和连贯性。深入了解学生思想实际,学习态度、学习习惯和兴趣爱好,做出正 确评估、制定切实可行的教学计划。

3.明确单元教学任务

根据全册教学要求,把教学任务落实到各个单元中,要研究各单元、章节和每个知识点在全 册书中的地位和作用,以及单元知识间的内在联系,突出单元训练重点,根据学生知识基础和能力水平制定出如何进行教学和训练的具体措施。

4.写好教案

教师要认真钻研教材,掌握特点和教学重点,还要分析学生的知识和思想现状,对学习的 差异做出正确的估计,确定教学内容、方法、练习量、再编写教案。

教案内容(包括:课题、三维教学目标、教学重难点、教时安排、教具准备。

每课时包括:教学要求、教学过程、方法、板书设计、课后小结。

具体要求:

   1)教学目标和要求要明确、具体,符合学生实际,一是基础知识、基本能力、思想教育;二是要培养学生整体素质(读、说、动手等)。 (2)教学过程:要体现教法,更要体现学法指导;既要有针对性的训练,又要有能力训练设计;要精心设计课堂提问,对学生的创造思维有估计、启发、引导。板书设计条理清楚、 精练、重点突出、实用有效。要精心设计作业,考虑学生实际,分层次留作业,有利于学生减轻负担,训练能力、巩固知识、发展特长。

 

教师上课制度

 课堂教学是完成教学任务的主渠道,认真上好每堂课是教师的基本职责,是减轻学生负担提高教学质量的关键。

1.教师要进一步在课堂教学中树立以学生为主体的观念,面向全体,为学生创设宽松和谐民主的学习氛围,鼓励学生成为学习的主人。  

 2、课前准备充分,提前一分钟候课,按时上下课。

3.教学目标、任务切实落实到各个环节里,达到理想的教学效果。  4.教学内容科学。教师要抓住教材的重点安排教学内容和程序,注重知识之间的内在联系,引导学生学习知识,培养学生能力。根据教学进程及反馈信息适当调整教学,保证完成教 学任务。

5.教学过程合理。各环节知识联系紧密、容量适当,符合学生认知规律和学习实际。

6.教学方法有利于学生思维的发展,有利于学生主动获取知识和学会学习方法。要运用现代化的教学手段,提高课堂教学效果。要多为学生设计新颖、有效的实践活动,让学生多种 感观参与学习(即:动脑、动口、动手),交叉活动,促多种能力形成。

7.教师要当好学生学习的组织者,指导者,引导学生探究,适时解惑点拨帮助学生学习掌握知识。

8.要面向全体,鼓励各层次学生敢想敢说,训练学生会说。(学生发言面不少于30%),尽可能地为更好的学生创造发言机会。

9.教师要努力提高课堂效益,减轻学生课业负担,课后书面作业应在课内完成80%。  

10.因材施教,对不同学生提出不同层次的教学目标和要求,保 证全体学生完成100%基本学习任务,鼓励学有特长学生,保底不封顶。

 

教师批改作业制度

 必要适度的作业,是巩固所学知识,培养学生独立思考,灵活运用知识的过程,也是教师了解教学效果的一种方式,要根据年级学科不同留适量作业。

1.减轻学生负担必须提高课堂教学质量,保证学生当堂掌握知识,完成学习内容。

2.作业要数量少,内容精,形式新,减轻过重负担,发展学生智力,鼓励学生创新。基本题数量少,以巩固新知,内容精选,不搞重复的题海,形势新,利于学生灵活运用,发展创 新 能力。1-2年级不留书面家庭作业,三、四年级家庭作业不超过30分钟,五、六年级家庭作 业控制在1小时之内。

3.要根据学科特点留作业,要书面口头作业相结合,观察与实践相结合,教师指定与学生自主选择相结合,使学生主动发展个性特长。

4.课堂作业和家庭作业都要分层次留,题量和难易度要考虑学生实际,让每个学生都能根据自己努力完成,并有一定时间发展个性特长。  5.课堂作业教师要全收全批,家庭各种形式作业教师也要掌握情况,重点指导,要有检查批改记录。批阅要及时,数学作业当天批,语文及其它学科一课一批。

6.教师批阅作业要认真,不错批、漏批,评语要书写规范,要有针对性和激励性。鼓励学生树立“我能行”的信心。

7.要求并培养学生及时改正作业的良好习惯,教师及时复批学生改正的作业。

 

学生考核制度

 考核(包括考查与考试)是检验教学效果提高教学质量的手段之一,也是促进学生努力刻苦学习灵活运用知识的有效措施。

1.遵循教育行政部门的指示,语、数学科进行书面考试,其他学科以多种形式进行教学质量及学生成绩测定。

2.遵循依纲靠本原则进行考核。

考核要全面,根据各科教学大纲规定的教学目的、要求和教材内容,确定考核范围,既重视 知识考核,也同时重视能力考核,促进学生整体素质的提高和特长的发展。

3.注重平时的考查

考查着重于平时进行。考查形式可采用提问、讨论、检查作业、口试、操作等方式。全面考 查学生的知识和能力水平,考查后及时总结,调整教学,改进教学工作。

4.利用评价手册,发挥其激励作用,调动学生主动学习、参与的积极性,鼓励学生自我评价,为他们创造成功的喜悦。

5.成绩的评估

科任学科成绩评定一律用优秀、良好、及格、不及格等级评定,语数学科为了便于操作,先 用百分制评定成绩,然后依据分数评出等级。1-2年级95分以上为优秀,3-6年级90分为 优秀,以此类推。(1-2年级85-94良好,3-6年级80-89良好)。

6.语数仍进行知识综合考试,试题内容符合大纲,紧扣教材,覆盖面广,题量适当难易适度。注重能力考查,要有利于减轻学生过重负担,有利于学生能力提高,有利于全面提高教 学质量和学生整体素质。    

7.严格考试制度,树立严谨的教风,培养勤奋向上的学风。

8.期末考试后要进行试卷分析和总结。

 

体育课评优制度

 1.充分发挥学生、教师、教材、教学手段四要素的优势,出色处理它们之间的关系。

2.基本部分内容须占80%,选用部分占20%,教会学生掌握运动技能和锻炼身体的方法。

3.教学形式灵活多样,有利于激发学生学习兴趣。

4.教学材料、场地准备充分,保证教学任务的完成与学生安全。

5.合理使用电教手段,讲究实效。

6.教师基本功扎实(包括示范动作、口令、组织纪律)。  

7.教学有特色另行加分。

8.能够从学生实际出发,有利于学校特色的发展。

9.以新大纲为准则,与国家体育锻炼标准相吻合。

10.活动安排

   1)每学期至少举办一次评优课活动

   2)每学期学校至少听一轮体育常规课。

 

课堂常规管理制度

课堂教学是学校教学工作的最基本、最主要的形式,课堂常规是教学过程的保障。强化课堂 规、严格上课要求,对于保证教学工作的正常化和教学质量的提高具有十分重要的意义。  

1.教师在上课前,必须充分地做好准备工作。即:有完整的系统的教学方案,准备好必须的教具、学具;衣着整齐干净,夏天不准穿背心和拖鞋,体育教师要穿体育服装。教态从容 自然;课前一分钟到教室门前等候上课。专用教室上课的学生要提前三分钟到,组织学生进入教室。  2.上课期间,教师不准随便出入课堂,不准擅自接待客人,不准吸烟,不准看与教材无关的书、报刊,不准接、打电话、手机要关机。

3.授课前先检查学生出勤情况。对缺席学生要查明原因。记在考勤册上,以便课下补课。对迟到学生要查明原因后,应记录。

4.对学生全面负责,严格要求耐心引导,不得体罚和变相体罚学生。  5.对学生安全负责,无论室内外课,都要按教材大纲上,注意必要的安全保护措施,避免意外伤害事故发生。如遇意外事故,要及时上报情况妥善处理。

6.及时下课、不拖堂。                 

 

教师听课制度

 教师参加校内外听课学习是直接学习他人教学经验,博采众家之长,取其精华为我所用改进教学的有效途径,因此要求每位教师要挤时间多听别人的课。

具体要求是:

1.每学期各位教师都要积极参加听课,青年教师每学期听课20节以上,中老年教师15节以 上。

2.要求班主任听自己班级所有学科的任课教师的任课,科任教师听所任年级的所有学科的课,全面了解学生,对学生正确引导教育。

3.听课时要认真记听课笔记,有听有评,分析写出评课小结,借鉴别人的长处提高自己的评课水平。

4.听课需调课时,必须事先做好安排,保证学生有教师上课,确保稳定的教学秩序和学生安全。提前到达听课地点,准时听课,听课期间禁止随便出入,防止影响教学活动。

5.虚心向别人请教,向主讲教师询问疑难问题,倾听主讲教师的教学思路,改进自己的教学工作。

6.外出听课后,要及时整理,总结出经验与体会,并向相关学科教师传授。

 

教学人员评价制度

为强化学科教学管理,优化学科教学改革,以全面贯彻教育方针和全面提高教学质量,培养合格加特长的人才,依据肇庆市小学学科教学文件,制定我校教学人员评价制度。

一、 制定教学素质评价方案、内容、评价要点

1.教案(期中期末结合要求)

①书写规范美观;②教学环节齐全;③教学方法灵活,突出学科特点;④体 现学生多种感官参与;⑤设计好板书、练习和作业,有层次性。

2.上课:集中听和随机听相结合

评价要点:①突出学生参与教学的全过程;②每个环节突出培养学生能力;③讲清基础知 识,突出学科特点;④语言清楚、简练、生动;⑤培养学生良好的学习习惯;⑥充分利用电教媒体参与教学。⑦课堂教学气氛民主,课堂教学效果好。

3.作业辅导:(随机查和教学检查相结合)

评价要点:①书写、行款、格式要求严格、统一;②有批、有改、及时、认真,成绩统一。 有鼓励性的语言或标记,字迹规范、美观;③作业层次明显,题型多样;④有计划、有针对性地辅导学科尖子生和学习有困难的学生。

4.考试成绩(知识检测和期末考试成绩相结合)

评价要点:①学生自觉严肃考风、考纪;②平均分、及格率良好。  5.竞赛成绩(主要看学生参加校内、外的知识竞赛成绩)。

评价要点:①教师在校、区、市举行的各种竞赛中成绩显著。

②学生参加校、区、市举行的各种竞赛成绩优异。

6.教科研情况:(教科研论文、课堂教学成果、发表文章等)评价要点:①积极参加校、区、市各种教学、论文评选、成绩优异;②在各个级别发表论文 交流;③有教科研意识和课题成果。

7.劳动纪律

评价要点:①考查教师候课、上、下课情况;②考查教师出勤情况(迟到、早退、病、 事假);③参加学校集体活动情况。

8.听课、评价要点:①完成学校规定听课节数(每学期青年教师20节,其它教师15节 )。②超额听课情况。③有评析有小结。

9.突出贡献:教师或所教学学生为学校争得荣誉。

二、加强评价管理,做好量化工作

在实施评价方案中,依照内容,设计各项权重,平时和期中、期末教学工作检查时,按评价 等级进行量化,评出各项成绩。  

三、绘制教学工作成绩评价一览表

学期工作结束后,将每位任课教师的教学情况,按评价内容、年级、学科和各项成绩,绘制 成教学工作成绩评价一览表,在评先、晋级等荣誉奖励时,参照利用。

 

教师学习、进修制度

 为进一步提高教师的政治、业务、文化素质,造就一批政治素质好,业务素质精的高水平的教学带头人和骨干教师的群体,鼓励教师积极进修,提高自身素质特制定本制度。

第一条,教师参加高一层学历进修制度。

1.学校鼓励教师积极参加高一层学历进修。欲进行的教师在报考前须征得学校领导同意。

2.在职进修要处理好工作与学习的关系,工作为主。学校在条件允许的情况下尽可能为教师创造条件参加学历进修。

3.按时参加学习,利用工作日学习,未到学习班学习者,一经发现事假论处。

4.外出学习,要有良好的修养,树立肇庆高新技术产业开发区中心小学教师的形象。

第二条:教师外出学习,进修制度。

1.教师外出学习、进修需持教育行政或科研部门的通知,经主管领导批准方可参加。

2.外出学习一天以内,自行调课,学习完后及时补课,外出学习两天以上,由教务处安排代课。

3.外出学习归来后,要及时整理学习内容,及时向相关领导汇报学习内容。

4.学习、进修要按通知要求准时参加,因特殊情况不能参加者,需提前向有关领导申明,凡以学习名义外出却不参加活动者,一经发现按旷工论处。

5.外出参加学习需按指定路线行走,否则出现意外事故后果自负。

 

教师教学过程的质量管理

备课

认真备课是上好课的前题。务必节节备课。

1.从教材整体入手,统览全册。开学前根据教学大纲要求,制订出全学期教学计划。

2.按单元备课,根据全册教学要求,教师要研究各单元、章节和每课在全书中的地位和作用。即了解它们之间的内在联系,又突出每单元的教学目的,训练重点。

具体要求

   1)备授课内容、时间。

   2)备教学目的,教学目的包括两方面:一是基础知识,基本技能的要求;二是结合学生实际,对学生进行思想教育的要求。(3) 备教学重点、教学难点。

   4)备教具、课时安排。

   5)备教学方法。要坚持以教师为主导,学生为主体,训练为主线的原则,不仅有教师的教法,而且有教师教学生学习的方法。

   6)备板书。板书设计要求条理、清楚、精练,能帮助理解、记忆。 (7)备作业,精心设计,适当适量,优、中、差学生要所区别。附:  

1.体音课教案要按照体卫科的规定。

2.科任教师和任三类以上教材的教学任务至少备三章教案,提前3分钟到授课地点候课, 专用教室上课的教师要提前5分钟组织学生进入教室。

 

授课

授课是提高教学质量的关键

1.备齐教具,按时上、下课。

2.讲课要用普通话,做到语言准确、简练、生动、有条理,教态端正大方,亲切自然。板书工整、醒目,条理规范。要善于使用板面。

3.讲授新课前,教师要向学生交待学习目标(即每节课的学习任务)。授课中要在实施教案的基础上,增强应变能力,要以学生为主体,积极启发诱导学生自己动脑、动口、动手 ,自己发现问题,自己分析问题,自己解决问题,自己获取知识。注意开阔学生思路,活跃学生思维,发展智力,培养能力。

4.重视实验演示和各种教具使用。积极采用电化教学手段,优化教学课堂结构,提高教学质量。

 

作业布置与批改

布置必要的作业,是巩固所学知识,发展学生智力,培养学生能力的基本手段,也是检查学 习效果有重要方法。

1.课内作业全收全改,家庭作业可让学生检查,教师抽查相结合,但要有检查批改记录。

2.日记,作文的批改可详略兼顾,教材要求练习有内容,要全批全改。

3.教师批改作业要严肃认真,批语要清晰,字迹要规范。对作业中的错误要及时让学生改正或重做,发现有发挥或创造性的作业要给予表扬,鼓励,对学习中有困难的学生要有计划 地面批面改。

4.作业收发要及时,建立作业改交检查制度和讲评制度。  

5、 凡要求学生做的作业,一般教师要先做一遍,做到心中有数。

6、 一、二年级一般不留书面家庭作业,三年级、四年级不超过30分钟,五、六年级不超过 1小时。

 

辅导

辅导包括课内、课外两种。它是教学的补充和延续,它可以弥补集体授课的不足,是课堂教 学必不可少的辅助工作。

1.辅导要及时,教师要认真分析学生的情况,思想状况及学习态度。针对不同类型的辅导对象,确定恰当的辅导内容的形式,发现学生有缺漏,要及时补课。发现学生有创新,应及 时鼓励培养。

2.对学习上暂时落后的学生,要注意保护和培养他们的学习积极性,针对他们的知识缺漏,要在加强思想教育的同时,及时补课,随堂讲新补旧,做到“四优先”(课堂提问优先、 板演优先、作业批改、释疑优先)。

3.择成绩优秀的学生,指导他们掌握正确的学习方法,培养他们独立钻研的能力,充分发挥他们的聪明才智。

4.教师引导学生得益于课内,得益于课外。课外辅导时采取共释疑、补课、介绍读物、指导 学习方法,开展兴趣活动,举办讲座等多种形式进行辅导。课外辅导要合理安排时间,不要 加重学生负担,更不能用课外辅导的形式代替课堂教学。

 

考查总结

考查总结对检查教学效果,进一步改进教学,提高教学质量有重要作用。

1.教师授完每节课后,要及时将成功之处和存在的问题记录下来,提倡写教学随笔。

2.单元测试,期末考试过后,教师要认真进行成绩统计和卷面分析。找出试卷中主要经验、问题,提出以后改进教学工作的措施。

3.每学期教学要写出专题经验或论文,在教研组内交流。  

4、学生成绩评定采用平时和期末相结合的考核方法。将学生学习的习惯态度纳入对学生的评价,以全面、客观、公正地评价各位学生。

 

兴趣小组活动制度

 指导思想

为了培养学生的兴趣爱好,使学生全面发展,学有特长。

进一步培养学生的创新精神,让学生在活动中动脑、动口、动手,并在实践中活动中有所发 现,不断创新。

通过成立多种兴趣小组丰富校园文化生活,又丰富了学生的精神生活,因此,学校成立校级 、班级各类兴趣小组,特制定艺术小组活动度。  1.首先在全校成立书法、美术、英语、科技、体育、棋类等校级兴趣小组。

2.选派有特长的教师担任辅导员。

3.按学校的规定时间活动,要制订活动计划,做好活动记录。

4.对于在区级以上获奖的学生学校特授予称号,对于辅导教师给予物质奖励(结构工资方案)。

5.各班成立班级兴趣小组(1—5个)

6.每周三第六节课为活动时间。

7.班主任担任辅导老师,也可聘请科任教师或学生家长。  

8.学校对各班活动情况进行不定期抽查。

9.期末评选优秀小组及优秀辅导员。

10.“六一”将在全校进行成果汇报。

11.要求每位辅导教师认真组织学生活动,确保活动质量,确保学生人身安全。在学生活动中因辅导老师私自离岗或因未负责任,造成学生出现伤害事故,责任一律由本人承担。

 

 

电教工作管理制度

 一、增强课堂教学的科学性、知识性、趣味性、使学生生动活泼、充满活力,激发学生的学习兴趣。

教师必须结合实际,以电化教学为媒介,充分发挥电教中课堂教学中的作用,提高授课效率

二、学校每学期制定工作计划中要有对电教工作的具体要求。

以年级组、学科教研组为单位成立电教教研组,由组长负责根据学校提出的要求,结合本学 科特点,制定出电教活动计划和专题研究方案,期末进行总结汇报。

三、电教设施的使用及保管

1.教师在使用各种电器用品前要认真检查,电源开关线路,插座等,要确保安全操作,如发现问题要及时采取应急措施,排除故障,不得违章操作。

2.教师要正确,熟练操作投影仪,录音机等电器产品,上课时力求达到最佳效果。

3.教师要根据所教学科的需要,上课充分利用电教手段辅助教学。

4.各班的电教设备由本班主任负责保管,各专用教室的电教设备由专职任课教师负责保管。做到随使随开,用毕及时锁好柜子。

5、摄像机、照相机由电教组负责保管,任课教师使用时履行借用手续,用毕及时归还,如损坏要查明原因,分清责任,酌情赔偿或另做处理。

6.教师要教育学生爱护学校的一切电器设备,教师不得让学生随便触摸、擦洗、搬运投影仪,电子琴、电脑等电器,如出现问题后果自负。  7.各学科的教学软件或教具,要由组长开学初统一领取,妥善保管。科任教师也可本人领取,由本人负责保管,期末交还学校,如发现损坏要讲明原因。学校视情况考虑如何赔偿 。

8.如有临时借用其它电教资料的,随用随借用毕后归还。

 

教研组活动制度

1.教研组每学期必须制定教研活动专题。

2.每周四定时、定地、定人开展教研活动。

3.学期初组长须制定详细的教研活动计划,保证每次活动的实效性。  4.在活动中,每位成员须积极参加与准备充分。

5.活动中至少一次展示课活动,突出教研专题。

6.学期末每位组员上交一份高质量的论文或科研报告。

7.与上级主管部门紧密配合,完成上级交给的各项临时性工作。8、 对于研究专题有数据分析,力争发表文章,此项做为评选优秀教研组的依据之一。

 

 

体育教师上课要求

 一、教师必须着运动服装、运动鞋上课。

二、课前熟悉教案,布置场地,准备器材(含安全检查),提前到位,准时上课,检查学生 着装和出勤情况。

三、针对不同项目的特点,带领学生做好一般和专项准备活动。四、讲解简明,生动形象,重点突出,示范动作准确,便于学生观察,正确运用体育术语,口令清楚。

五、积极组织教学,充分发挥学生干部的作用,教学活动要注意区别对待,把教学的直观性 、教法的多样性与学习模仿性强的特点,有机地结合起来。

六、加强对学生进行思想教育,及时处理偶发事件,坚持从表扬为主的正面教育,关心和尊 重学生,不体罚学生。

七、保护与帮助的方法正确、安全、效果好。

八、下课前安排适度的整理活动,集合整队,进行课堂小结;下课后指导学生回收器材,参照《肇庆市小学体育学科课堂教学评价方案(试行)进行教学小结,并记入教案的《课后小结》栏内。

 

图书借阅制度

 图书是学校的公共财产,保护图书人人有责,为密切配合我校教育教学工作,有效地为全体师生服务,提高教师学生的整体素质和图书利用率,特制定图书借阅制度。

一、图书借阅时,必须进行图书借阅登记,登记内容是:

借书人姓名、书名、书价、借书时间和归还日期。

二、借书人借到图书时要当面检查,发现有污损、缺页、掉页等现象当时向图书管理员声明

三、还书时,管理员发现损坏、涂抹、剪裁、撕页等现象,勒令赔书或酌情罚款,如有丢失 ,按原价赔偿。

四、个人借书,学生每人一次借一种,由各班图书管理员借阅。五、师生要按规定时间还书,到期不还,停止借阅。

六、各班图书箱每月更换一次。各班借书,还书日期

低年级1日-10日。

中年级11日-20日

高年级21日-30日

望全体师生支持图书室工作,自觉遵守借阅制度。

 

升国旗制度

 根据《中华人民共和国国旗法》,我校施行升降国旗制度,为的是使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。

(一)升旗仪式每周星期一早晨举行(重大节日或纪念日应举行升旗仪式)。

(二)举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队面向国旗,肃立致敬。

(三)升旗仪式程序是:

1.出旗(旗手持旗,护旗在旗手两则,齐步走向旗杆,在场的全体师生立正站立)。

2.升旗(奏国歌,全体师生行注目礼,少先队员行队礼)

3.唱国歌。

4.唱校歌。

5.呼校训。

6.国旗下讲话(由校长或其它干部、教师、学生作简短而有教育意义的讲话)。

(四)每日傍晚静校前,由旗手或护旗手降旗。

(五)每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,待国 旗升降完毕时,方可自由行动。  

(六)旗手、护旗由各班推选代表轮流担任,经过严格训练后方可执行升旗任务。

 

三好生条件

 一、热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党。

二、讲文明讲礼貌,自觉遵守纪律,热爱劳动。乐于助人,关心集体,模范地执行《小学生日常行为规范》。

三、学习目的明确,学习态度端正,上课专心听讲,积极发言多思好问,认真完成作业,有 较好的学习习惯,成绩优秀。  

四、积极参加体育锻炼,讲究卫生,注意保护环境卫生。体育成绩达到《国家体育锻炼指标 》。

 

优秀班集体评选条件

1.有集体主义观念,能自觉维护集体的利益,维护集体的荣誉。

2、初步形成良好班风,学生有一定的分辩是非的能力。转变差生有显著成效。

3.在学校各项活动中均取得突出的成绩。

4.每学期举行2——3次有一定收效的主题班、队会。每次要有总结或论文。

5.积极参加体育锻炼,广播操、眼保健操,动作准确。体育达标人数符合上级标准。

6.学习空气浓厚,好学多思,答问声音清楚,学生勤于思考,有学习积极性,成绩好,进步快。

7.积极参加各种兴趣活动,在各级各类竞赛中取得好成绩。

    8、自觉执行《小学生日常行为规范》,收效很好。

9.班级没有重大违纪事件。

10.班级管理成绩优异,并有一定的特色。

 

小学生礼仪常规

 一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。  

 三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。

五、进校第一次见到老师,鞠躬问好,上下课起立向老师行注目礼。课上,发言先举手,课下,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入,离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。  八、对待老、幼、妇、病或军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛适 时适度鼓掌致意。 

 

学生一日基本要求

 一、上学

1.上学时应向家长说声:“××再见!”

2.按时到校:因故不能到校,应写请假条托人向班主任请假,三天以上不能到校的向教导处请假。

3.上学前要整理书包,不带与课业无关的东西到校。

4.穿戴要清洁整齐,不穿拖鞋,不穿背心,按要求穿校服。少先队员要佩戴红领巾,队干部还要戴好职别标志。

5.路上要注意安全,不要挤肩并排走,不要追跑,不在路上逗留,不要边走边吃零食;遇见老师要行礼或问候:“老师好”,遇见同学热情招呼。

6.值日生要早到校,打开教室门窗,整理好桌凳,抹去灰尘。其他学生到校后自觉进教室温习功课。

7.进入校门后要小声讲话,轻步登楼,禁止追跑打闹,不准在校园内骑单车。

二、上操

1.积极参加星期一早上全校性的升旗活动。

2.认真做广播操和眼保健操。

3.课间操集合声响后,应马上集合,集合要做到快、静、齐。做完操后要有秩序地退场。

4.做操要听从指挥,做到动作整齐、准确。

三、上课

1.课间要准备好学习用品,文具盒放在桌子的右上方,书本应放课桌中间。

2.预备铃一响,就立即有秩序地进入教室,安静端坐,两手自然放在腿上,班长喊起立,老师站在讲桌前。如是体育课,应把黄帽摘下,放在桌上,然后迅速去排队,等待老师来 上课。  

3、上课铃响后,教师走进教室时,班长喊起立,全班学生立正,师生互相问好,班长向老师报告出勤情况。

4.迟到的同学站在教室门口,待老师许可后进教室,老师询问迟到原因时,迟到的同学要如实说明情况。

5.专心听讲,做到心到、口到、手到,积极思考,认真回答问题,不随便讲话,不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿,眼睛与课本(纸张)保持一尺左右的距离,不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。  6.学生回答问题或向老师发问时,要先举手,经老师同意后起立站好,用普通话响亮回答,答完经老师许可后坐下。

7.下课铃响后,老师宣布准备下课,学生应把当堂的课本和学习用品收好,班长喊起立,全班学生站好,说“老师再见”,待老师离开教室或经老师许可,才有秩序地走出教室,上 下楼梯要轻声,不逗留。

8.要认真上好体育课和课外活动,注意安全,口袋不要带小刀、瓶子等物品。

四、课间

1.下课要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动;未经许可,不要走进办公室,不要在教室外、教师房间外围观。

2.值日生应把黑板擦干净,把桌凳摆整齐。

3.不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动。不随地吐痰、倒水、丢纸屑、果皮。

4.无特殊情况,不要随便出校。

五、午间

进校门后,立即进教室,不得大声叫喊,要保持安静,不影响他人休息,要在座位上看书、 做作业练习或在楼外活动。

六、放学

各班要排好路队回家。队伍靠右边走,不在路上逗留;到家时应向家长说声“××,我回来了”。

注意卫生,做到饭前便后洗手。自己能做的事自己做。

七、晚上

认真做作业、复习、预习功课后,于九时前睡觉,不准看不健康的网站,打游戏,赌博。不在外留宿,不单独外出。

 

卫生防病制度

 一、认真贯彻执行上级有关部门的卫生工作要求和精神。每学期制定卫生工作计划,并逐条落实,期末写出卫生工作总结。

二、根据不同季节,做好常见病多发病的预防工作。每月进行卫生知识讲座一次,每学期更 1-2次卫生保健橱窗的宣传内容。

   三、搞好传染病的防治工作,按计划免疫程序,做好预防接种。对传染病要早发现、早报告 、早隔离、早治疗、早消毒,降低传染病的发病率。

四、把住病从口入这一关,坚持学生自带水壶,不买小商贩食品制度,养成不喝生水,不吃 零食的好习惯。

五、做好师生的保健工作。认真做好师生的小病小伤和常见病的处理,做到小伤小病不出校 门,对急病和外伤患者必须亲自护送到医院及时就诊。

六、做好近视眼的预防工作。每天按时放眼保健操,认真辅导,提高眼保健操的质量。加强 正确读写姿式的指导和用眼卫生知识,做好视力检查登记和矫正工作,使近视率逐年下降。

七、建立健全学生卡片。每学年进行一次体检,每学期普查一次视力。并将身体检查的分析 结果向主管领导汇报。体检中,发现患有疾病的学生,要及时与家长取得联系,并指导治疗。

八、经常与体育教师取得联系,做好体育医务监督工作,运动会前要对学生进行保健知识讲 座。

九、做好计划生育和育龄妇女的卫生保健工作。准确及时上报各种表册。防计划外怀孕。

十、加强政治、业务学习,树立为师生服务的思想,不断提高医疗水平。坚守岗位,尽职尽责,合理使用,保管医疗器械和药品,杜绝医疗事故,做到购药有登记,开约有处方,收费有凭据,转诊有证明。帐目日清月结,每学期清点药品一次。严格无菌操做,避免交叉感染 。医务室每周消毒一次。室内整洁,空气清新。

十一、对学生保洁工作及时给予监督指导,每天检查记录楼内外卫生情况,每 学期检查2-3次个人卫生,每月组织两次大扫除,量化成绩,张贴红旗。加强对专用教室、宿舍、食堂的卫生检查。

十二、收集保管各种卫生资料,每学期整理一次,登记造册,存入档案。

十三、协助德育处其它人员做好各种临时性事务工作。

 

卫生保健制度

 一、建立健全保健组织,由德育处主管,医务室具体负责,各班设立卫生委员会,在班主任的指导下管好本班的卫生保健工作。

二、学校每月出一期卫生保健宣传板报,每月做一次卫生知识讲座。同时认真上好健康教育课,建好健康档案,提高学生的保健能力和预防疾病的能力。

三、定期打预防针,发现疫情及时汇报,并建立疫情报告档案,及时采取措施,防止病情蔓延。

四、医务室负责组织对各班卫生委员的培训工作,并负责处理学生小外伤工作,对伤病师生及时送医院看护。

五、每学年组织全校老师、学生、食堂工作人员进行体格检查,发现传染病患者及时做好处理。

 

 

传染病防治隔制度

控制和管理传染源,早期发现传染病人或病源携带者能使疫情得到及时处理,防止扩散蔓延,并能做到早期隔离及时治疗,使患者早日康复。

1.学校通过新生体检与定期健康检查和对接触者进行医学观察等方式早期发现病人,一旦发现传染病人或可疑的传染病人,以最快的方式向区医疗卫生防疫机构报告疫情。

2.师生一旦发现传染病时,应立即隔离,防止病原体向外扩散,根据病种,病情不同可采取住院或家庭隔离。

3.对细菌性痢疾、伤寒、病毒性肝炎带菌者,班主任及医务人员要定期随访,必要时采取应急预防接种和药物预防。并根据不同传染病的潜伏期长短进行医学观察。

 

卫生保洁制度

一、室内卫生

1.墙壁无乱涂乱画,无张贴物。

2.室内无塔灰,照明用具干净。

3.地面干净,无瓜果皮核、纸屑、痰迹。无蚊蝇。室内空气新鲜。

4.室内用品具摆放整齐有序。

5.玻璃明亮,窗台、暖气片干净。

6.放学后黑板保持干净,后黑板要有卫生专栏。

二、环境卫生

1.楼道、楼梯、水房等门前三包清洁,做到墙壁无划迹、泥点、地面无废弃物。

2.楼外清洁区按时打扫,做到无杂草,石块、废弃物等,保持全天干净。

3.各班在自己清洁区内设值勤岗,做到随脏随扫。

 

课间操评比制度

1.在课间操(早操)铃响30秒钟内各班学生必须准时到集合地点。   

2.上操集合做到快、静、齐,做操认真用力,合呼拍节,姿势正确,讲究实效。

3.上操时做到不戴帽子,手套、不穿大衣。

4.学校各项活动不得占用课间操时间,或找学生做其它工作。

5.学校除做两套规定操外,要根据学生身心特点自编一套操,做到内容新,动作美,把教育性与审美熏陶,体育训练有机结合起来。

6.各班主任和任课教师认真配合体育教师组织好学生,自觉在队后站齐做操。

7.学校对各班课间操(早操)情况采取每周检查,每周小结,向各年级优秀班集体颁发流动红旗进行表彰。

8.学校每学期搞一次课间操(早操)评比,评比情况纳入优秀班集体评选条件。

 

体育器材保管使用赔偿制度

 1.保管原则:体育器材由组长全权负责,各器材由组长指定专人保管。

2.个人对自己分管器材要按时清点,发现遗失及时寻找,不能找回的,调查清楚原因,写出书面材料及时处理意见,组长签字报总务处。  3.凡属学校体育器材,任何人不得私自借出校外。(包括教师子女)。  

    4.学生领还器材要在任课教师指定下进行。任课教师要认真清点使用的器材。(归还)

5.教师要教育学生爱护体育器材,轻拿轻放,延长使用寿命。

6.上课当中,学生由于没有按教师要求,造成器材损坏,由任课教师责令学生赔偿。

7.由于保管不善或失职,造成丢失由保管人员或任课教师负责赔偿。  8.总务处学期初要对体育器材清点一次。

9.正常损坏的器材,要经总务处核准后方可清毁,并增新器材。

 

运动队训练制度

学校成立甲、乙田径队、足球队、篮球队、乒乓球队。每队要选派一名教师并且任练员。教练员要制定详细的训练计划,训练后要做详细训练记录,训练中要有计划,有系统,科学地进行训练。对取得成绩的教师、学校要给予表彰及奖励。学校将开展评选优秀运动员活动 ,对于在竞赛中取得成绩的学生学校将给予表彰及奖励,并授予“体育星”称号。

 

班主任工作质量评价制度

 教导处每学期制定、完善班主任工作质量评价方案及实施细责,每月根据评价方案的内容进行定性、定量的评价。学期末根据各月的成绩及班主任的基本素质进行综合评价,然后将成绩打印下发至班主任手中,并作为评选优秀班主任及先进班集体条件之一。

 

家长学校制度

    每学期定期召开一次全校性家长学校活动,由校长向各位家长全面地汇报学校工作及办学的思路,由家教辅导员进行家教知识讲座,并开展家长交流,做好家长评选活动。由班主任向家长 汇报班级学生的全面情况,展示班级的教育教学成果。并请家长代表对学校的教育教学工作进行评价。

 

班队会评优制度

    教导处每学年开展一次班队会评优活动。要求每位班主任根据学生的年龄特点,学校思想教育的主题、内容,确定班队会评优的主题。教导处下发评优的标准,对优秀班队会给 予表彰及奖励。

 

实验教室管理制度

 一、实验教室是开展实验教学、实验研究和课外科技实验活动的专用场所,不得用于与实验教学无关的活动,不得堆放公私杂物。

二、实验教室要配合足够有效的灭火器材,并制定和落实安全防范措施。

三、学生必须熟悉实验的安全规则,并应严格遵守实验纪律。  

四、实验教室要保持清洁整齐,及时通风换气,排除有害气体以及实验时产生的废液。

五、未经任课教师或实验教师允许,任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料,不得擅自拆挪仪器、设备,实验教室的公共财产不得带出室外。

六、实验前,学生应按教师的要求,检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好,如有 缺损,及时报告。未经任课教师或实验教师批准,不得进行实验。

七、实验时,学生要注意人身安全,爱护仪器设备,要节约药品、水、电等实验材料。

八、实验完毕,学生应按要求整理好仪器、药品及其它实验材料,仪器、设备若有损坏或丢 失,要及时报告任课教师,并如实填写仪器报换单。任课教师与实验教师协商后,可根据有关制度准予报换或责成赔偿。

九、每节课后任课教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。

音乐教室使用制度

 一、进入教室不得大声喧哗,按指定的座位就坐。

二、爱护室内的设备,未经老师允许,不得动用任何物品。私自动用室内物品,造成损坏, 视损坏程度酌情赔偿。

三、维护室内的卫生,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不触摸墙壁,随时保持室内的干净、整 洁。

四、做好课前准备,带齐音乐用品。

五、排队出入教室,不得拥挤,保持安静。

仪器室管理制度

 1.仪器室、药品室要专室专用,教学仪器模型、标本等与药品试剂必须分室存放。要有专 人负责管理。

2.仪器室、药品室要保持清洁卫生,按照仪器、药品、试剂、模型、标本,挂图的存放要求,分类编号定位存放,做到规范化、科学化。

3.凡能放入仪器(药品)柜存放的仪器,实验材料必须入柜。因特殊原因不能入柜的,应妥善存放。

4.采取严格的安全防范措施,保障师生的人身安全,防火、防盗、保管好国家财产。

5.易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用应按公安部门的要求严格管理。

6.未办理借用手续,未经主管实验教师同意,任何人不得把仪器(药品)室内的物品拿出室外。

 

电脑微机房管理使用制度

 一、任何人员,不经允许,不得乱动各种电教设备。

二、每位教师,借用电教物品,需打借条,并按规定的时间归还。

三、使用过程中,要保管好,不得损坏、丢失,否则照价赔偿。

四、电教室内要经常保持干净、整洁,物品摆放有序。

 

劳动教室管理使用制度

 一、爱护室内所有设施、器具。

二、所有用具在教师指导下正确使用,不得损坏,否则照价赔偿。三、用具使用完须洗净,并按规定的地点放整齐,做到轻拿轻放。四、课后,操作台、地面要收拾干净。

五、用火必须有老师的指导,关火必须经老师的检查。

六、保持室内的干净、整洁、不随地吐痰,不乱扔废弃物。  

七、进入教室不得大声喧哗,按指定的地点入坐。

 

 

美术教室管理使用制度

 一、不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不乱写乱画,乱涂乱抹,保持地干净,墙壁清洁。

二、不随便触摸静物,衬布。

三、不许用刀子刻桌椅,要保持桌面干净,整洁。

四、画架画板用完后,自觉整齐放回原处。

五、写生物品轻拿轻放不得损坏,否则照价赔偿。

六、未经教师允许,不得善自动用室内的一切物品。

七、进出教室不得大声喧哗,一律在指定的地点排队,就坐。

 

财物管理制度

 一、总则

为使学校财物管理科学化、制度化,提高每位教师、学生的财务意识,维护学校财产,使之 更好地为教育教学服务,特制定本项制度。

二、财物管理原则方法:

1.学校财物由总务处统一管理;专用器材由使用人专管。几人共用的财产由教研组长专管。

2.财物管理方法:管理人员要建立物财资产帐,一式两份,总务处一份,自己一份。

3.购进物品先去总务处登记,然后领出。先入帐,后使用。  

4.学校所有财物均应登记入帐,由总务处保管负责。各兼职保管员要建立所管财物的财产帐。

5.凡学校购进教育教学设备、教育教学办公用品等均应及时到总务处登记。专用器材保管员领出,并负责保管。

6.财产保管员要定期清整所管物品,做到清洁有序。

7.财产保管员每学期末对所管物品进行彻底清查,及时申报破损物品。

8.严格履行物品借用手续,无学校领导批准不得将物品借出校外。  9.学校的设备、物品由总务处根据实际需要统一调配,各处室的设备及物品末经准许任何人不得私自挪用。

10.教师调离本校要由保管员收齐其使用物品,方可办理工作关系。  11.教职工个人使用的设备、物品要建立登记手续,个人签字,无故丢失,由当事人负责赔偿。

12.各办公室使用的办公用品及设备,责任落实到人,由教研组长或办公室人员共同负责,无故丢失或损坏由责任人负责赔偿。

13.教职工领取办公消费用品,以教研组为单位,由教研组长统一领取。

14.凡属学校设备、物品,不经领导批准,任何人不得私自带出学校或借出校外。

15.学校的设备、物品由总务处根据实际需要统一调配,保管员对所有设备负全面管理责任。各处室的设备及物品,未经准许任何人不得私自挪用。

16.教学中所用的耐用品,学期初领,期末交还有关部门,无故丢失,责任人员负责赔偿。

17、班级财产由班主任负责,无故损坏,由班主任负责查原因。并责令损坏者赔偿。

18、严格履行借用手续。借用不履行手续,造成物品损坏或丢失,由保管人员负责赔偿,反之由借用人赔偿。注:谁签字谁就是责任人。  四、学校财物核销办法

保管员对损坏物品及时申请注销,不得私自核销。

核销原则:百元以下的物品由总务处核销;百元以上的物品由学校报教育局批准核销。

 

物品采购和发放制度

1.每学期初,由总务处根据上学期内各类物品消耗使用情况作出书面分析,提请校行政会议审核,并作出本学期需购置办公用品种类,数量的方案。

2.由学校明确办公用品等物品采购员,出纳不兼任物品采购员,稍大数额的采购必须两人以上经手,严禁暗箱操作。大宗设备及办公用品的采购遵从教育局安排。

3.办公用品、物资购进时,由采购人员或经手人把原始凭证票据及物资交给保管员,由保管员验收入库,填入库单,采购人员凭入库单及原始凭证到会计室办理结算。

4.办公用品分为发放和借用两类。对于发放的物品,经主管领导审核后,由财物保管员发放,领物人签字,对于借用物品,以主管领导批准,办理借用手续,使用后归还,损坏或丢 失按学校有关赔偿制度赔偿。  5.物品发放和借用范围由总务处决定。

6.对教学一线的办公用品保证供应,并在此基础上,厉行节约,坚决杜绝滥发和不合理的消耗。

7.加强财物购置发放的科学性、计划性,保管员根据出库单及时签帐,以便掌握物品实际数量,为采购人员及领导作决策作好参谋,防止造成资金浪费。

                

                       来客登记制度

1.为保证教育教学秩序正常进行,特制定此制度。

2.外来客人进入校园,必须先登记,经同意后方可进入。

3.教师和家长取得联系,必须在下午第二节课后。家长入校与教师联系后方可进入。

4.教学时间内严禁入教学区找教师或学生。

 

安全保卫制度

1.每班必须由一领导带班,值班教师不得少于2人。

2.值班干部、教师要按时到岗。不得无故离岗 、脱岗。

3.值班时间禁止任何娱乐活动。

4.每天晚上逐楼巡视,检查门窗是否关好,自来水、暖气是否有漏水现象,发现问题及时解决。

5.值班室要保证一天24小时有人值班,不得空岗。

6.杜绝校外人员随便进入校园,来客留置需经带班领导同意。

7.认真填写好值班记录。

 

 

 
 
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